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比较法在物理教学中是一种常见的思维方法,这种方法的实质就是辨析事物之间的同中之异,异中之同,以把握事物的本质属性,在物理习题中应......
中图分类号:G623.5 哲学家黑格尔对美的解释为:美是理念的感性呈现,诚实道德无欲生理与心理的和谐为美。人的美感的形成,是长期的社......
知识就是各种概念的组合,而概念则是知识的内容,它是在抽象思维的背景下生成的,有概括与抽象之分。除去非本质与次要之分,它抓住了......
As the counterpart of verbal communication,nonverbal communication plays an essential role in communicating with others.......
【文题呈现】 阅读下面的文字,根据要求作文。 疏,是一个含义丰富、适用范围极广的词。疏,既能诠释事物关系,又能演绎人生志趣;疏......
“你我他”三者之间的关系,是这个世界所有关系中最基本的关系。如果把“你我他”转化为“ABC”来描述,那么认识事物与世界,则是关......
前概念在教学心理学中一般被认为是学生在日常生活中形成的。对身边发生的事物自发产生的朴素认识,这种认识往往来自于生活体验者的......
<正> 恩格斯在《反杜林论》中曾说,十八世纪的法国人几乎全都为形而上学的思维方式所支配,“可是,在本来意义的哲学之外,他们也能......
不同的语言形式传递各类信息,同时也反映了事物之间的关系和表现了思维活动逻辑特征质的取向。形式逻辑把众多事物间纷繁复杂的关......