二年级数学相关论文
教学内容:教科书第 23 页例 4 及相关习题。教学目标:1、引导学生学习解决“求比一个数多几或少几的数”的问题。2、使学生能够运......
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由于受到遗传、生活环境、身心发展规律的影响,学生之间存在个体差异性。作为教师,在开展教学活动过程当中,要根据差异化开展教学......
随着新时期教育制度改革的如火如荼推进,小学生的核心素养培养问题饱受关注.尤其在数学等侧重逻辑思维能力的学科中,学习者只有具......
在当今社会飞速发展的时代,人们对生活质量水平的要求越来越高,其中就包括教育方面.教育无论是在以前还是现在都对时代发展起着重......
在低年级的数学教学中,教师遇到的最大问题就是学生听课时注意力不够集中.小学生普遍年龄较小,会因为各种各样的事情而分散注意力,......
小学阶段是学生思维萌芽的阶段,小学二年级学生尚年幼,思维不成熟,数学基础薄弱,导致二年级数学乘除法教学效果不好,基于此,本文将......
自从新课程改革以后,对话教学成为全新的教学模式.但是在实际的教学活动中,对话的过程并没有让学生感受到真正的自由与快乐,难以创......
小学二年级数学教学中,我们要牢牢把握住教学的宗旨和原则,从学生学习的需求出发,不仅要满足学生对数学知识的渴求,还要提高数学课......
二年级阶段的学生较为孩子气,他们在内心里仍然十分依靠他人,在学习时也难以做到独立.因此,教师在教学时应把握好学生的此种心理,......
在新课程改革的背景下，小学数学教学在不断地改善，更重视学生对数学深层次知识的学习体验。小学数学教学不能停滞在简单向学生传授解......
新课程对小学数学教学改革的推进,决定了传统教学方法不再适用于小学二年级数学教学,而体验式教学的运用逐渐受到重视.依据学生的......
对于需要参加单招考试的学生们来说,单招二年级数学第一轮复习是极其重要的,教师在组织学生们进行复习的时候,应当重视添加过程性......
在小学数学教学中通过“搭桥”寻找“中间问题”,从而帮助学生在进行数学应用题计算时能够通过两步计算解决简单的数学问题,其主要......
在现代课堂中,小组合作法的运用是对生本课堂、素质教育最为彻底而完美的诠释,在诸多新课程改革以后诞生和总结出的教学方法中,是......
数学学科较其他学科比较来说,具有极高的抽象性。对小学生来说,小学时期是培养数学逻辑思维的最佳阶段,小学生具有好奇心强、四维......
数学是小学的主要学科,对小学生自学能力和逻辑思维能力的培养都大有益处,为帮助学生实现正确解题,首先需要了解常见解题错误,分析......
随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求.就小学二年级数学这门具有一定抽象......
在新的时代背景下,教师需要对小学数学教学的模式、理念和目标进行改革与创新,需要推动教学的发展,落实素质教育理念。通过对二年......
摘 要 随着我国教育改革的不断深入和发展，数学教学的教学方式也在不断的发生变化，在数学教学中，由于数学知识逻辑性强，加之数学知识的......
为了锻炼学生的数学思维能力,提升学生的综合素质,文章对小学二年级数学生活化教学策略进行了探究,包括优化课前自主预习,提升数学......
本文通过北师大版二年级数学《分桃子》一课的教学设计,展现师生的互动及教师调控课堂的艺术。
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情境图应用题是学生在数学学习中一类重要的题目,学生在解答这类题目的时候,需要具备一定的读图能力和以及对题目的分 析能力,这样......
由于学生之间存在着个体差异性,所以在数学教学中进行差异教学,不仅能够提升学生学习数学知识的信心,还能够加强学生对数学知识的......
目前，两步应用题在小学数学教学中占据着重要的位置，其不仅是一步应用题的拓展和延伸，而且还是多步应用题的基础和关键。但就我国目前......
推理能力是数学的基本思维方式,无论是合情推理,还是演绎推理,都应成为学生必备的核心能力。推理能力可从研学问题出发,通过研学问......
这学期,我有幸参加了由中国教师研修网承担组织的“国培计划(2019)”——四川省青年教师助力培训。在本次培训中,我执教了人教版二......
【摘 要】小学数学教学中的运算能力对学生的学习成绩以及以后的实际生活都会产生重要的作用，运算能力是每个人在社会的发展中索要......
[摘 要：随着素质教育和新课程的深入实施，传统的教育教学方式不再適用于二年级数学教学，因此，数学教师在设计情境图应用题的教学策略时......
新课标背景下,小学教育越来越注重提高学生的知识运用能力和实践能力。小学数学作为培养学生逻辑思维能力和想象力的重要课程,与人......
小学数学是整个教育的初始阶段,在此过程中小学生的心理和身体都没有发育完全,很容易出现上课走神,不认真听讲等状况,也没有办法长......
新课程是为了适应社会进步和教育发展而衍生来的新课程的改革,新课程本身指的是人的发展,提倡合作、探究的学习方法。新课程注重改......
二年级学生入学不就，对校园整体环境比较陌生，一时难以适应小学课堂教学规范；再加上低年级孩子活泼好动、注意力难以长时间集中等年龄......
新课改实施后,小学数学课堂教学开始进入新的发展阶段,诸多符合新课程理念的教学方法、模式纷纷涌现,素质教育在新课 改的影响下,......
目前，在小学数学教学阶段，适合小学数学小组合作学习的数学内容，对于培养学生的数学素养以及引导学生进行自主学习，都发挥着非常重要的......
随着时代的进步,教育事业也在不断的发展,分组合作学习方式的出现直接可以大幅度提升课堂上的学习成效,可以唤醒学生对数学科目的......
在我看来,数学语言是通过教师示范,言传身教给学生的思维方式和表达方式.它需要运用数学领域的一些专用词汇,包括名词(如三角形等)......
教学过程不仅仅是一个认识过程,而且是一个特殊的认知、感受和体验的过程,教学不仅要让学生认识到,而且要让学生感受到、体验到。......
