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本文分析了小学英语课堂言语互动实践中存在的四个问题，并结合教学案例，从互动主体、互动形式、互动深度、互动情景四个维度提出了促......
[摘 要]数学教学中，教师应加强创设互动情境，激发学生的互动热情，引发学生的思考，拓展互动学习的深度，发展学生的数学素养。 [关键词......
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随着信息技术的发展,网络教育得到了越来越多人的重视。自2008年李克东教授提出教师博客的发展缺少深度互动,互动深度由此引起注意......
QQ群作为一种网络学习共同体已被广泛应用到各类学习中。社会互动是网络学习共同体之所以存在的最为核心的特征,是共同体内成员进......
