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针对小学科学实践性、综合性强的特点,提高小学科学线上教学的有效性,要从以下四个方面努力:改变师生互动形式,建立表扬机制;理清......
本文就目前科技馆展品互动形式进行研究、分析和思考,结合心理学、信息技术学等相关学科和笔者实际工作经验,提出展品互动形式在现......
本文对我国科技馆展教形式的互动方式的主要载体——展品创新问题进行了一些探讨.主要有:展品模型与真实数理模型的差异,展品创新......
目前，我国部分高校理工科科研团队存在着成员互动不良、成员关系差等问题，这严重影响着团队完成科研任务的速度和质量，长此以往会导致......
博物馆作为一个为社会及其发展服务的、向公众开放的,为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物......
不同的人对领导有不同的看法。领导从一个普通名词变成学术名词时,并未被明确地重新定义,所以它的含义很暧昧。有些人用权力、权......
统一通讯技术下的民政互动内容广泛、互动形式多样的新型政民互动的业务体系,是当前信息化建设重要的领域之一。现如今来看,本文旨......
小学数学作为学生在九年义务教育最重要的基础课程之一，具备着多重教育意义。不仅是学生思维创新和灵活运用习惯形成的开端，也是学生......
英语教学强调关注学生的主体能动性和积极性，注重引导学生在互动交流中习得语言和运用语言。教师可以从创设有效情境、注重话语互动......
随着社会的发展,人们的情感需求越来越呈现多样化,因此无论是都市类报纸还是地方晚报,都把情感类版面作为吸引读者眼球的一块阵地......
随着科学技术迅猛发展,新传播手段已经广泛普及,使传统媒体的生态环境发生了巨大变化。调查显示,当下未成年人使用互联网的比例为9......
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本刊讯日前2015丝绸之路中国越野拉力赛圆满落下帷幕,广汽三菱作为本次赛事官方赞助商,为赛事顺利举行做出了积极贡献。对于以“专......
目前二语习得研究中的焦点问题之一是关于重意义与重形式相结合的研究。两者的结合可以在重意义的教学过程中通过偶发式形式聚焦体......
1.互动形式单调,多师生间互动,少生生间互动。课堂互动的主体由教师和学生组成。但学生作为课堂互动双方中的一方时,可以学生全体......
从张继科到马龙，乒乓球“胖之队”核心成员的明星效应毋庸置疑。多屏时代降临，90后、00后这些伴随着社交媒体长大的一代人，与这个时代......
为将学习习近平总书记系列重要讲话精神不断引向深入,充分借助互联网和移动新媒体技术推进中国特色社会主义理论体系大众化、通俗......
概述了互联网已成为不可忽视的舆论宣传阵地、政府网站越来越受到社会各界关注的电子政务发展态势;分析了当前我国政府网站在建设......
上海雷锋纪念馆坐落于全国文明村——崇明县竖新镇前卫村,在上海市文明办、崇明县文明委、崇明县教育局和安信农业保险股份有限公......
与传统反腐形式相比,微博反腐具有其鲜明特征,它开辟了反腐的新战场,对反腐倡廉产生了积极的影响。但同时我们也应该看到,微博反腐......
“政务微博”成为了继报纸、电视新闻和政府网站之后的又一新的官民互动形式,凭借传播方式的便捷性、迅速性,以及传播内容的权威性......
近年来,一种以电视为传播载体,市民百姓就民生问题向负责的行政官员进行监督质询,并设有点评、打分等反馈环节的节目——“电视问......
电视评论是新闻评论体裁与电视媒介结合的产物,虽然其性质及在新闻传播中的地位和作用与报刊、广播评论并无多大的差别,但电视媒......
伊拉克战争的硝烟已经散去,飞机和枪炮的轰鸣声已经平息,然而,这一场史无前例的战争却给伊拉克乃至全世界人民的心灵留下了挥之不......
伴着春风春雨,清明节的脚步近了,山东省枣庄市市中区实验小学的“清明感恩课程”也悄然绽开了她充满魅力的“脸庞”,成为校园内外......
互联网时代的数字媒体艺术专业教育开始了线上教学的探索和实践。移动UI界面设计是数字媒体艺术专业的一门实践性必修课。线上教学......
中国近几年大力建设“一带一路”项目,汉语在世界各地经济文化交流活动中占据重要的位置。学说汉语成为众多外国人的学习目标,对外......
[摘 要]语文课程标准强调要提高学生的发现、分析和解决问题的能力。质疑性阅读是培养学生这一能力的有效途径，它不仅能突显学生学......
随着终身教育理念深入人心,社区教育愈发受到重视。与此同时,高校服务社会的职能也被细化和深化,高校与社区的互动已然成为社会发......
多向互动教学是指师生及生生之间进行的多样化学习交往和信息交流等活动，这一互动形式以不确定性的多向互动为主。在小学语文课堂教......
现今,互动式书籍设计需要加入多种表现形式的视觉语言,在满足读者书籍阅读的基本功能的同时,还要尽力给读者打造充满趣味性和互动......
师幼互动是实现幼儿园教育理念和目标的重要因素，而教师语言作为师幼互动的重要媒介，直接影响着师幼互动的质量和水平。在过去和孩子......
许多学校都采取“师徒制”的方式来促进新教师的成长。这种采用有经验教师与初任教师“一对一”结对子的方式来促进新教师成长的模......
幼儿同伴冲突是幼儿园常见的一种社会互动形式。本文通过观察分析幼儿园美工区活动中幼儿同伴冲突的典型表现,以及不同经验水平教......
本文基于家园合作深化的视角,探索“四化”家园合作深化的模式,推动家园互动形式的多元化,家园育人资源的共享化,促家园互动实践化......
在新课改以及素质教育的推进下,小学数学课堂教学也面临着大幅度的改革,教师开始注重学生的主体性,并在教学中能够关注与学生的互......
小时候的我们很快乐也许因为一颗糖,它有可以折射彩色阳光的糖纸也许因为一件花裙子,可以旋转起来的蓬蓬裙小时候我们都有梦即使梦......
在新一轮课改背景下,“互动”效果的好坏,直接关系到课堂能否实现高效。然而在农村思想品德的教学实践中,由于受到环境、条件、课......
最近,一些学校和小学生来信反映订不到《小学生天地》杂志,还有一些地方反映不准《小学生天地》杂志进校门,不让小学生订阅,个别......
一、合理选择教学互动问题要实现教学互动,必须在进行课堂教学设计时,选择好互动题目。数学互动题目的来源主要有四个方面:一是从......
在英语教学过程中,教师和学生是一种相互依存、不可分割的双边关系。教师向学生传授知识,学生将信息反馈给教师,构成一个教与学的......
湘潭市育才学校位于美丽的湘江之滨,现有23个教学班,学生1300余人,教职工67人,学校以科技创新教育为特色,积极拓展活动内容,以丰富......
在平时实际的教学中,师生互动形式主要有两种:一是教师提问题,学生思考后,由学生回答;二是教师提出一个问题,让学生分组讨论,由学......
