五年制医学生相关论文
[摘 要] 五年制医学教育是我国目前临床医学教育的主流学制[1]，是培养具有医学硕、博士学位高层次、高素质临床医学人才的过渡......
重点介绍了临床技能考试的依据、范围、原则和方法,提出了我院医学生临床技能考试的基本思路和具有我院特色的五站考试方法.同时,......
在近几年来的临床教学实践工作中,发现当前影响五年制医学生临床技能培养的主要因素有忽视临床技能考核,量化标准不够,缺乏考核约......
医学生临床技能评估的指标体系以国家和军队的相关文件和教育目标分类理论为主要理论依据,采用文献检索法和专家咨询法,通过界定临......
五年制高职教育是高等职业教育的一种重要形式.医学院校的五年制高职起步晚.医学生的德育养成,要注意贯穿两种理念,一是要关注五年......
教材是教学的生命线。“九五”“十五”期间，国家在教材建设方面取得了很大成绩。最近，教育部2007年1号文中指出将启动“万种新教材......
摘要：目的：探讨医学模拟教育结合典型病例导入在五年制妇产科见习中的教学效果。方法：将2010级72名五年制医学生分为两组，分别用新方法......
病程记录是指患者在整个住院期间病情发展变化和诊治过程的全面记录.五年制医学生毕业后,大部分都要从事临床医疗工作,医疗工作昼......
为提高医学教育质量,培养高素质医学人才,加强医学生实习质量评价是培养合格医学毕业生的重要指标之一。通过查阅资料、专家咨询、......
随着医学教育改革的不断深入和发展,医学教育的评价正引起人们的关注。临床医学五年制外科实习质量评价作为五年制临床医学教育评......
目前,我国五年制医学教育传统模式在人才培养方面存在很多的问题,尤其是在对医学生临床实践能力的培养方面有许多不足,导致了临床......
