产教深度融合相关论文
本文主要探讨了基于产教深度融合的“三化”新国际经济与贸易人才培养模式改革与实践，针对目前高校国际经济与贸易人才培养模式存在......
2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称“新《职教法》”）在全国范围内正式施行。该法首次明确了职业教育与普......
现阶段，深化产教融合是推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求之一。为此，本文在结合民办高校税收学专业产教融合实施现状的基础上......
文章在分析“双高计划”背景下产教融合的实践壁垒的基础上，提出了产教深度融合的路径：厘清政府与市场的关系，推进产教融合治理体系改......
产教深度融合的基础是合作主体所需的专业人才资源和实践教学资源的充足和对等，“政校协企”共建行业学院成为共建共享资源的新型平......
构建产教深度融合命运共同体是高水平专业建设的价值取向。针对高水平专业建设普遍面临的专业设置与区域产业结构的耦合度低、专业......
在服务区域产业创新发展的需求、破解产教融合不深困境的需要、国家和省级层面有关政策推动的大背景下，无锡科技职业学院联合高新区......
为了探索产教深度融合，通过政、行、企、校合作体制机制创新，把促进产教深度融合和政、行、企、校深度合作作为基本导向，深挖政、行、......
服务发展是职业教育的重要职责和使命，也是职业院校的核心竞争力。提升服务发展水平是“双高”建设十大任务之一，是新时代中国特色职......
在新的历史发展时期，国家及地方政府把教育现代化与经济现代化有机结合，全面解决人才培养与社会需求失衡、社会发展缺乏创新动力等问......
服务发展是职业教育的重要职责和使命，也是职业院校的核心竞争力和生命力。提升服务发展水平是国家“双高”建设十大任务之一，是职业......
推动产教深度融合是促进职业教育高质量发展的迫切要求，是加快建设技能型社会和深入推进创新驱动战略、人才强国战略的重要举措。在......
云物大智技术的日新月异见证了电商新业态的产生与发展,实现了物流服务到供应链的模式创新,创建了满足不同用户需求的应用场景,同......
产教融合的核心在于实现双创人才培养,通过产教融合使产业需求与人才培养有效对接,形成教育和产业的融合发展、共生共荣.通过分析......
加强校企合作,推进产教深度融合,是地方民办高校教育改革和发展的必由之路,也是实现民办高校向应用型高校转型的必然选择.以产教深......
在工程教育的不断发展中,产教融合与校企合作逐渐成为了大势所趋。在此之间,越来越多高校专业的相关企业参与其中,在产教深度融合......
产教融合是职业教育的基本特征之一,也是提高技术技能人才培养质量的重要途径.面对经济发展新形势和职业教育“提质培优”的新要求......
产教融合是我国高等教育校企合作育人的新模式。针对当前环境设计专业产教融合育人机制中存在的问题,为有效提高环境设计专业产教......
作为浙江省首批改革示范校和“现代学徒制”工作的试点学校,早在2014年就开始探索实践“现代学徒制”模式,并成功创设了“工作室”......
文章采用调查研究法,针对国内32家西餐企业进行了行业现状趋势及人才需求的调研,根据调查结果分析了西餐行业现状及发展趋势,并进......
产业振兴是实现乡村振兴的关键,加快农业农村现代化发展与国民经济水平息息相关.该文以乡村振兴农业产业化为背景,结合广东农垦垦......
产业振兴是实现乡村振兴的关键,加快农业农村现代化发展与国民经济水平息息相关。该文以乡村振兴农业产业化为背景,结合广东农垦垦......
高科技时代的产业转型升级频率不断加快已成为经济发展的新常态,求新善变的产业体系迫切需要职业教育培养更多知识型、复合型、创......
高职教育是现代高等教育体系的重要组成部分,其人才培养质量直接关系到国民经济建设对专业技术人才的需求,在此背景下,国家出台了......
文章以江苏农牧科技职业学院为例,从创新实训平台运行机制、推进实训平台设施更新和信息化改造、整合优质实训资源、提升实训平台......
随着现代汽车先进技术的运用,在产教深度融合背景下,了解行业、企业对汽修专业人才的知识、技能、素养要求的变化和趋势,分析汽车......
互联网、人工智能等新技术对教育教学改革提出了新的目标,会计的商业生态环境、财务人员的职责能力发生了新变化,对发展现代职业教......
职业教育与社会经济发展越来越紧密,产教融合已成为现代职业教育持续发展的重要战略.加拿大职业教育的产教融合是深度发展的,以加......
产教深度融合下汽车运用与维修专业的建设与实践,推动了“产教融合、校企合作”人才培养模式的建设,形成了行之有效的校企合作市场......
产教深度融合下汽车运用与维修专业课程体系建设以服务地方经济发展为主线,融合企业先进生产技术和教育资源,为产教深度融合技能人......
“产教融合”是国家针对当前高职教育专业建设现状提出的重要指导思想,是培养高端技能型人才的最有效途径和方式,在现行机制下,教......
[摘 要] 受经济发展水平不高的影响，一些欠发达地区高职院校产教深度融合之路尚未通畅；通过分析产教融合的环境差异性，寻求校企深度融......
[摘 要] 随着我国社会经济和科学技术的不断发展，对我国各行各业都产生了极其深刻的影响。在这种形势下，我国产业面临着结构调整和优......
现代职教体系下的产教深度融合是培养高素质劳动者和技能型人才的根本途径,是既能适应经济发展方式转变,又能促进高等职业教育自身......
高职院校混合所有制发展是解决当前职业教育“产教融合”困境,提高职业教育办学质量,引领职业教育与市场高度融合发展的有力措施.......
从分析制约校企深度融合的原因出发,以深化校企产教深度融合为目标,提出“行指委中心”校企产教融合运行模式,阐述“行指委中心”......
本文首先深入分析了产教深度融合背景下深化校企合作的基本思路,其后提出了一系列产教深度融合背景下推动高职旅游管理专业人才培......
以“官、产、学”为要素的三螺旋理论认为,政府、企业与学校通过各种形式相互联结,协同合作。当前,适逢江苏省职业教育领航学校建......
摘 要：本文在对“五个对接”基本内涵的深入解读的基础上，探讨了“五个对接”研究产教深度融合过程中办学模式的创新与实践，并阐述了......
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)中要求“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接......
入选理由 发挥行业办学优势，密切对接省水利、电力行业发展战略和重点项目建设人才需求，推进水利人才培养及水利行业校企合作、产教......
入选理由 作为首批国家产教融合建设试点城市，着力打造职业教育与产业共生共荣的“命运共同体”，在吹响建设“246”万千亿级产业集群......
目前3D打印的技术越来越成熟。3D打印最大的魅力是为创意设计提供了无限可能性,使每一个普通人都具有创新能力。利用3D打印技术可......
产教深度融合是提升高职药学专业应用型人才培养质量和高职教育服务能力的关键所在,可以通过建立健全产教深度融合管理机构和体制......
基于产教深度融合背景下,分析当前高职经济管理类统计学的教学现状及问题所在,提出高职经济管理类统计学教学改革的一些思路,以期......
摘 要：我国高等教育在最近两年迎来了产教融合的改革，这点是国家对学生理论和实践教学的一项重大导向性调整，不但给学校和企业联合办......
实训平台是培养学生动手能力、创新思维的重要载体，有助于更好地实现人才培养目标，实训平台的建设有赖于产教深度融合。以建筑类专业......
本文从苏锡常都市圈产业一体化维度,分析高职教育与地方经济发展的紧密度,指出南通高职教育发展与地方社会经济发展需要还存在一些......
高职扩招背景下学生来源多样化、职业教育培养人才的同质异化、学生发展个性化、产业分工多元化、职业岗位多样化呼唤人才培养要精......
