行业学院相关论文
产教融合是新时期解决教育与产业“错位”问题的迫切需求，而行业学院则是促成校企深度融合的共同体和载体。在全面分析信息通信产业......
产教深度融合的基础是合作主体所需的专业人才资源和实践教学资源的充足和对等，“政校协企”共建行业学院成为共建共享资源的新型平......
新商科人才应运而生,高校必须对当下的商科人才培养模式进行反思和改革.重构“商科+技术+思维”的课程和能力结构体系,打造适应新......
随着社会的进步,企业对人才质量的要求越来越高,尤其是智能制造行业对高质量人才的需要更加迫切.建立一套行之有效且与智能制造行......
摘 要： 新的经济形式为“新工程”的发展提供了新机会。新工科人才培养理念与地方高校行业学院人才培养高度一致;本文论述了地方性......
跨境电商是“一带一路”新格局的先导和突破点,“一带一路”的发展需经济先于政治、文化,以跨境电商带动发展是一个好的选择,是有......
重庆工程学院客户满意度研究所作为典型的科学研究组织,以行业学院为依托,订单班及研究所项目为载体,积极地在校企合作、实验室协......
随着社会对高校计算机人才水平的要求不断增加,提高教学水平改进教学内容、推进创新创业成为当前我国地方应用型性本科院校转型发......
作为深度校企合作模式的“行业学院”,在当前本科教育中逐步受到各大高校的重视.目前,虽然针对校企合作模式的探讨较多,但是将行业......
根据新任务、新形势,行业学院的办学实践是动态变化的,势必要对其定位、建设任务、内动要素进行重新思考,文章以常熟理工学院电梯......
行业学院的创建是顺应社会需求,促进普通本科高校转型发展,优化教育资源布局的需要。地方本科院校的重要使命在于服务区域经济社会......
摘 要：文章對行业学院产教融合应用型人才培养改革的背景和意义作了适当的交待，提出了行业学院产教融合应用型人才培养的内涵，以浙江......
随着产业转型升级,产教融合已经不局限在职业教育领域,并被明确为我国高等教育的发展理念,上升为国家教育改革与发展的整体性制度......
面向行业是新建本科院校实现'一次转型'的必由之路,分段培养模式是构建职业教育人才成长立交桥的关键,在分段培养模式的顶......
行业学院是转型发展中校企合作的创新模式，立足地方，面向行业。如何创新行业学院的办学模式是高校亟待解决的课题。本文通过呼院扎煤......
在地方高校转型发展的进程中,许昌学院创新地成立了具有行业背景的行业学院——电梯学院。传统的电力电子技术课程的教学存在诸多......
行业学院建设是国家对地方本科院校深入推荐转型工作的需要,也是建设应用型大学的要求。地方本科院校必须明确转型目标,确立应用型......
地方本科高校转型发展的内在逻辑起点是响应国家高等教育结构调整、地方经济社会发展和产业结构转型升级以及人才培养结构调整的需......
行业学院的出现是地方本科院校在转型过程中对国家产教融合政策的积极响应。行业学院对应用型课程建设的推进作用主要体现在创新课......
汽车工程学院在车辆结构有限元课程教学中成立了教学改革小组，在软硬件方面大力建设，并积极联系企业走好课程探索之路。在教学过程中......
理论教学和实践教学是大学生思想政治理论课教学的两个方面。行业学院背景下的人才培养模式重视实践教学和学生综合能力的培养，为加......
为向开放大学转型发展，重庆广播电视大学提出了远程教育与职业教育相融合、学历教育与非学历教育相融合、信息技术与教育教学相融合......
行业学院是高校与行业共建的人才培养共同体,是解决时代困境的有效路径。行业学院在应用型人才培养中具有特殊的作用,主要体现为在......
基于利益共同体的治理理念和方式共建具有跨界教育特征的行业学院,是地方本科院校转型背景下推进应用型人才培养模式改革的一项重......
建筑产业化的发展对装配式建筑人才提出了需求,而目前国内针对装配式建筑人才的培养还处于探索阶段,探索装配式建筑教育体系改革,......
文章首先分析了财务管理专业应用型人才培养目标的实现逻辑,然后论述了财务管理专业实践教学体系的环境创设,最后提出了基于行业学......
转型是新建本科院校发展过程中面临的必然选择,"立足地方、面向行业"是新建本科院校实现转型的战略性面向,"行业学院"则是创新合作......
以应用型人才培养为切入点,分析目前数字媒体专业培养模式存在的突出问题,引入OBE先进教育理念,构建新颖的课程体系与评价机制,发......
常熟理工学院行业学院建设1.0到2.0的演进显示,'行业学院1.0'建设存在整体设计和统筹规划不到位、定位不准、形式单一、遵......
行业学院是产教深度融合的一种教学组织模式,也是破解人才培养与企业需求相脱节的重要举措。针对应用型人才培养存在的问题,分析了......
当前,行业学院大学生“微创业”存在一定的问题,据此,文章提出了行业学院大学生“微创业”培育体系构建:成立专门负责行业学院大学......
专业集群作为一种直面现代产业集群需求、优势资源集聚的专业组织形态,成为当前越来越多地方高校专业结构调整与专业建设的战略选......
“双高计划”要求创新产教融合发展的运行模式,与行业企业形成命运共同体。按照行业学院的构建思路设置行业学院,引入行业标准培养......
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行业学院是职业教育产教融合的新途径。行业学院是沟通产教融合学校和企业两大主体的桥梁和纽带,行业学院不但可以构筑学校和企业......
随着新能源开发及利用技术,新能源汽车的持续火热,使电源研发及设计专业人才缺口极大.但是目前高校培养电源专业人才模式的举措过......
行业学院是以服务区域产业行业工程应用型人才培养与技术研发的基地,因此行业师资体系建设及技术研发服务平台建设成为行业学院建......
以洛阳理工学院为例,分析该校无机非金属材料工程专业校企合作的现状及存在的问题,提出全程校企合作的对策:借助我国建材工业深入......
基于自身发展需求和国家政策的影响,部分地方本科院校积极探索向应用型本科转型,深化产教融合是转型过程中的核心理念和根本要求。......
新时代、新技术对传统专业人才培养提出了新挑战和新要求,这迫切需要高校不断深化产教融合应用型人才的培养体系。因此,高校的产学......
针对目前应用型人才培养过程中存在的主要问题,以南京理工大学泰州科技学院检验检测行业学院建设为例,从行业学院的顶层架构设计、......
在跨境电商等新经济业态不断涌现的背景下,高校正面临着调整专业设置和进行人才培养模式改革等问题。高校打造的行业学院正成为产......
文章分析了建设开放大学行业学院的必要性,阐述了开放大学行业学院的功能定位,并围绕组织体系、学习资源、支持服务、管理模式等方......
职业素养是应用型人才就业竞争力的重要指标。行业学院背景下的人才培养模式紧密对接产业,集聚各方优势资源,让学生通过＂做中学＂,在......
