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以读代讲,读中感悟:语文有效阅读教学策略摭探

新课程教学理念强调:阅读教学应始终把“读”放在首位,教学设计应以“读”贯穿,教学过程应以“读”体现,做到以读带讲,以读代练,以......

期刊

小学语文阅读教学以读代讲读中品味扣读导悟以悟促读借趣促读读中训练

以生为本情智共生——《歌唱二小放牛郎》教学谈

《歌唱二小放牛郎》这篇课文的意思不难理解,但由于现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远,要使他们真切感知、深入领悟王二小机智......

期刊

研究教材多种途径情感铺垫以悟促读以情激情

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