传染病教学相关论文
结合传染病诊疗现状及肝病新的诊疗模式，分析当前传染病见习教学面临的困境。在传统教学不能满足当前教学需求的情况下，我科室引入案......
本文结合我国传染病高等教育的实际状况,从传染病疾病语的变化、教材状况、教师困惑、PBL和双语教学的合理运用、计算机技术的教学......
新形势下传染病的流行变化,已经对传统传染病的临床教学工作提出新的要求和挑战,迫使我们必须适时进行教学改革及创新.本文从传染......
近2年来,贵阳中医学院临床医学二系内科教研室在中医学院临床医学专业本科传染病课堂教学中,着重进行了传染病教学方法的改革尝试,......
在传染病教学过程中，基于通过临床教学案例引用，教师课程问题设置，引导学生进行教学，全面实施了案例教学方法，最终取得良好教学效果。在......
在传染病学临床实习中，使用以问题为基础的教学法（PBL），以期增强学生主动学习的积极性、改善教与学的互动性，提高采集分析临床资料的能......
目的：及时解决传染病教学中发现的问题，提高传染病学教学质量。方法：通过改变观念，改变教学模式，丰富传染病教学的内涵，教学与疾病谱的变......
在当下的传染病教学过程当中,面临的一个重大问题就是交叉学科的现象越来越多.而且疾病演变也更加复杂,传统的传染病教学已经不适......
目的比较弹性化教学与传统教学在传染病教学中应用的临床效果。方法选取两个班医学生作为研究对象,A班共51名,采用传统教学方法,B......
随着我国教育体制的改革,要求充分发挥学生的主体地位,把学生作为课堂的主体,在当下的传染病教学过程当中,依然采用传统的灌输式教......
使用数字化设备或利用互联网技术收集制作传染病各病种的文本、图像、影视、动画、解说等教学素材.把这些素材按基础理论部分、临......
目的 ：探讨联用案例教学法与多媒体教学法进行传染病学教学的效果。方法 ：将我校2009级及2010级165名五年制临床医学专业的本科学生......
通过增强意识、调整教学模式,加强传染病教学的实用性,普及传染病基本知识等方法引导学生对传染病学习的兴趣,提高教学质量,培养应......
当今传染病疾病谱发生深刻变化,以新发传染病和感染性疾病为主。我们在传染病学教学中采用CBL教学法,通过传染科发热待查等案例的......
目的：探讨传染病教学存在的问题及改进思路。方法：通过学生问卷调查，结合我校传染病教学的实际情况，从教师教学工作中的困惑、多媒体及......
围绕“如何上好一堂传染病学课”进行了探讨,对共同解决问题型教学法进行了比较详细的总结和阐述。......
期刊
一场突如其来的新冠肺炎疫情,使我们重新审视感染病学的重要性。自诞生之日,传染病学就承载者培养传染病防治专业人才的重任。随着......
传染病教学是临床医学教育中重要的一个环节，但目前在传染病教学的课程设置和临床带教中存在一些问题，影响了教学效果。本文分析了目......
目的：及时解决传染病教学中发现的问题，提高传染病学教学质量。方法：通过改变观念，改变教学模式，丰富传染病教学的内涵，教学与疾病谱的变......
<正>历史上传染病曾对人类造成很大的灾难。新中国成立前,鼠疫、霍乱、天花、疟疾、血吸虫病和黑热病等广泛流行,使广大群众贫病交......
为适应我国传染病流行趋势以及传染病疾病谱的不断变化，提高传染病教师的整体教学水平和教学质量，开展集体备课，完善传染病教学内容，优......
目的评价"以问题为基础"的教学法(problem-based learning,PBL教学法)在传染病临床教学中的应用。方法采用随机对照研究方法,分为P......
慕课(massive open online course,MOOC)是一种新的教学模式,是以网络为基础的开放式在线课程。以问题为基础的(problem-based lea......
在当前传染病教学过程当中,面临着一系列的困难和问题,直接影响到了传染病教学的实际效果,也不利于我国医学中对于传染病的防御和......
由于新旧传染病的腹背夹击,严重影响着人们的生命健康,因此应重视对传染病人才的培养,但我国在传染病教学方面存在着教材滞后、临......
2014年西非埃博拉疫情爆发，在中国国家卫生计生委的领导下，北京市选派3名公共卫生专家赴几内亚完成对当地卫生工作者和社区工作人员1......
随着现代医学的发展、医学模式的转变,我国医患关系日趋紧张,医疗纠纷呈不断上升的趋势,严重干扰了正常的医疗社会关系,医患矛盾正......
