整合医学相关论文
为培养系统掌握基础理论和临床专业知识、具有处理危急状况能力的“同质化”“高质量”麻醉医生，陆军军医大学第一附属医院麻醉科将......
以整合医学理念为指导，以人的健康为中心，构建以器官系统为中心的课程体系；构建以基本型实验为基础、综合型实验为主体、设计型实验为......
结合现代卫生职业教育，整合医学新课程改革的指导纲要，创新课堂设计，优化教学环节，将传统的“一言堂”转变成“多言堂、多为堂”,充分......
本文结合法医病理学的特点，阐释了整体医学与整合医学的概念、内涵及其在法医病理学教学中的优势。然后，通过具体的死因分析实践案例......
妇产科学是高职临床医学专业的一门专业核心课程。目前职业院校的这门课多沿用以学科为中心的传统教学模式，虽然体现了学科的完整性......
实验教学是基础医学教育的重要组成部分，其水平的提高将极大的推动整体医学教育水平的发展。为使安徽中医药大学实验教学适应国家级......
目的 消化科疾病错综复杂，传统的教学方式很难提高学生的学习水平及解决临床实际问题的能力。本研究评估以整合医学为导向的教学模......
整合医学是目前热门的医学研究和发展方向之一。如何将整合医学的理念带入本科生心血管病的教学过程中，目前仍无可以参考的方法、教......
脑胶质瘤（glioma）是成人最常见的原发性颅内肿瘤，具有高致残率、高复发率等特征，严重影响患者生存质量，威胁患者生命，给患者个人、家庭乃......
曾普华教授提出鼻咽癌治疗须贯彻“杂合以治”的中医整合医学康复理念，衷中参西、分期辨证，集病证康复、症状康复、饮食康复、功能康......
分子靶向治疗改变了肿瘤的治疗策略和观念,实现了妇科肿瘤的个体化精准治疗,改善了患者的预后和生活质量,使妇科恶性肿瘤由“不可......
CAR是一个人为编辑的嵌合抗原受体,它分为3个部分,主要是胞外抗肿瘤抗原的受体、跨膜区域及胞内信号传导区域.根据胞内传导区域结......
口腔黏膜病病因复杂、形态各异，且与各临床医学学科关系密切。在口腔医学中，口腔黏膜病学是与全身性疾病联系最紧密的学科之一。这些......
目的探讨医院科际间普通会诊特征，提出管理建议。方法以北京市某大型综合三级甲等医院为研究对象，通过住院电子病历系统提取2017年7......
近年来，以器官系统为主线、以疾病为中心的医学整合课程已经成为医学教育改革的重要内容。重庆医科大学附医学整合课程改革中超声影......
为提高烧伤外科研究生临床教学质量，培养高素质复合型人才，本文探讨了将整合医学理念应用到烧伤外科研究生临床教学的意义与作用。通......
目前幽门螺杆菌（H. pylori）感染的治疗面临着严峻挑战，如何提高H. pylori根除率是当前研究的热点。本文对2018年发表的《全国中西医整......
整合医学教育即整合理念下的医学教育，是全球医学教育发展的重要趋势，也是国内医学院校改革的重要任务。国外整合医学教育起源于欧美......
在妇科教学中适时转变观念，建立整合医学教学理念和方法，能培养学生主动思考、分析和解决临床实际问题的能力。为建立学生"依人治病......
以器官系统为中心（organ-system-based curriculum，OSBC）的医学课程模式以器官系统为主线，将基础医学与临床内容紧密联系，打破了传统教......
中国的整合医学理论研究与实践飞速发展，得到医学界、教育界的广泛关注。本研究介绍了沈阳医学院基于整合医学理念的教育研究和教学......
随着现代医学走上专业细化和专科分化的发展道路，以"分"为主的发展模式促进了医学知识的爆炸式增长。与此同时，基于医学知识的诊疗......
整合医学是由樊代明院士在国内率先提出并逐渐得到认可的全新医学发展理念。回顾2012年至2021年整合医学的发展及其对消化疾病诊治......
针对临床分科过细的问题,结合睡眠疾病专科建设经验,探讨整合医学的意义。认为目前临床分科过细严重影响患者的就医环境和利益,需......
感染性疾病学由传染病学演变而来,部分感染性疾病具有传染性;感染性疾病具有发病率高,致病微生物和寄生虫种类多,全身各个系统、器......
以生理学课程教学为例，深入探讨在整合医学模式下，为实现培养未来整合性医学人才的目标，采取抓住核心概念的讲解、打通系统的壁垒、引......
进入21世纪以后,随着现代医学的逐步发展,医学学科细分所带来的弊端也日益显露出来。因此,将各类方法整合应用以发挥最大效应的"整......
眼缺血综合征(ocular ischemic syndrome,OIS)已经成为威胁国人健康的全身性疾病.现代医学的发展使药物、介入和外科手术治疗成为......
[摘 要] 从实验教学现状出发，探讨将病理学形态实验与病理生理学机能实验整合，以打破学科界限，将医学知识有机融合、相互渗透，使教师的......
[摘 要]我国高等医学院校目前运行的课程体系大多分为基础课、专业课和实践课三部分，这不利于培养学生的临床处理及发散思维能力，以......
多学科协作诊疗(Multidisciplinary Diagnosis And Treatment,MDT)最早于20世纪90年代由美国提出,多学科协作模式主要以患者为中心......
整合医学就是将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践经验分别加以有机整合,并根据社会、环境、心理的现实,以人体......
生物医学在推动人类健康的道路上出现的专科化弊端日益显著。整合医学以将医学各领域的知识理论和各专科的实践经验加以整合,使医......
目的:观察整合医学诊疗护理模式联合神经肌肉电刺激、吞咽训练治疗对脑梗死合并吞咽障碍患者的临床效果.方法:选择2017年6月-2020......
目的:观察整合医学思维在风湿科临床带教中的应用效果.方法:选择2018年1月-2020年6月在我院康复风湿科病房轮转的学生共50名,随机......
整合医学模式是时下医学发展的新模式,随之而来中西医结合事业有了新的契合点和思路,传统康复方法学这门课程在康复医学中的重要作......
现代生命科学的兴起引发了学术界在思维方式及对生命本质认知上的巨大变革,随着现代科学技术的快速发展,以精准医学和系统生物学为......
当代中国医学美学与美容医学整体学科被世人称为“两门医学新兴学科”,创建于20世纪80年代中后期,俗称为“双胞胎学科”.2018、201......
女性盆底功能障碍性疾病是妇产科常见的慢性病,其非恶性消耗性疾病,但患者却深受其扰.该病涉及多个系统,单一的治疗手段疗效欠佳,......
摘要：医学院校的英语课程不仅是一门关于语言的课程，也是一门重要的素质教育课程，能够让学生拓宽知识和视野，了解多元文化，具有工具性和......
整合医学（holistic integrated medicine，HIM）是指将人视为整体，集合临床各相关学科，对疾病进行诊断与治疗的科学医学体系。在过去几年......
整合医学诊疗模式以个人医疗组为单位,对患者进行躯体诊断、心理社会评估和心理护理等综合诊疗.主管医师起主导作用,负责患者躯体......
针对整合医学模式难以落地的问题,提出了生理-心理-社会-伦理整合医学诊疗模式,并在试点医院心血管疾病科进行临床实践探索.将主管......
