体育显性课程相关论文
本文通过概括体育隐性课程的概念与本质,分析了显性课程与隐性课程的关系,从而提出了加强高职体育文化隐性课程建设的重要性以及开......
根据体育课程的影响方式不同，我们把体育课程分为体育显性课程和体育潜在课程，二者既相互独立，又相互促进、依赖，共同构成了体育课程的......
体育隐蔽课程是高校校园体育文化的重要组成部分，是体育课程的延伸和补充，具有教育作用，与体育显性课程共同作用于校园体育教育。文章......
通过文献资料研究法对体育隐蔽课程与体育显性课程的关系进行了初步的研究 ,揭示了体育隐蔽课程与体育显性课程是一种相对独立、各......
学校体育是实现素质教育的重要手段.但在传统的唯理性的教育模式的统整下,学校体育存在一味追求知识和技术的传授,而忽略了情意目......
通过对体育隐蔽课程价值的研究 ,得出体育隐蔽课程具有以下价值 :有助于进一步完善体育教育 ,提高体育教育的完整性和系统性 ;有助......
一、引论 体育隐蔽课程的内容构成主要有两大类。一类是物质文化要素，主要由学校内部的各种体育物质、物理因素构成，如学校体......
在素质教育的号召下，培养学生终身体育的习惯和能力，对全体学生实行“全方位”体育教育，已成为学校体育改革的明确方向。但目前学校体......
课程理论研究告诉我们，学校课程不仅包括显性课程，还包括隐性课程。显性课程的学习，有利于学生知识的获得、能力的发展以及品德的形成......
提出了高校＂健全适龄体弱者＂的概念,分析了这一群体的现状,提出了基于文化视角的高校＂健全适龄体弱者＂体质改善策略,强调需要落实于体......
高校体育课程改革的核心和关键在于体育课程内容的改革。2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为高校体育教育带......
