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“动”是孩子的天性,也是促进孩子生理、心理健康发展的重要方式.对音乐教育而言,“动”同样必不可少。达尔克罗兹音乐教育体系认......
教学目标:一、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”-- 京剧的音乐风格与韵味,培养对民族民间音乐的兴趣;二、用和谐、活泼和富有力......
皮亚杰认为:“儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。”幼儿园音乐区......
地处我国西南边陲的广西,有着历史悠久、类型丰富的民族民间音乐资源,以此为基础创作而成的钢琴作品,更是中国钢琴作品中的奇葩。......