民族民间音乐相关论文
民族民间音乐是中华民族传统文化的有机组成部分,对于培养学生的审美能力以及核心素养发挥关键作用。本文从民族民间音乐的特点出......
民族民间音乐德育价值的认同价值离不开道德主体对乡土文化和民族信仰的认可，也需要其对契合时代精神的社会主义价值观的笃信。彰显......
山东民族民间音乐底蕴深厚，具有重要的传承价值。因而，在当前时代如何与时俱进的进行山东民族民间音乐的文化传承，做好非物质音乐文化......
民族民间音乐作品作为中国灿烂传统文化的物化体现，具有丰富的文化内涵和独树一帜的民族特色，对于当代高校大学生的思想政治教育及专......
音乐对人的成长和发展具有重要的作用，它以符号化、抽象化和声音化的方式引起人的反应。民族民间音乐作为中华优秀传统文化的重要组......
随着现代经济社会的进一步发展,音乐剧逐渐发展成为当前人们喜爱的一种艺术表演形式,许多不同类型和风格的音乐剧纷纷上演,我们身......
民族民间音乐是我国优秀传统文化的一个部分,中华文化博大精深,源远流长,不同的文化类型都能体现我国文化的方方面面。音乐是一个......
中国有五十六个民族，五十六个民族是一家。民族民间音乐是中国文化重要的组成部分之一。民间音乐是中华民族人民在劳动中创造出来的......
随着人们物质生活的不断丰富,对于精神文化生活的追求也越来越高,这就为传统民族民间音乐的发展提供了新的机遇。而通过进行民族民......
现阶段，无论是家长还是学校都认识到了培养学生才艺的重要性，而不是仅仅将文化学习放在第一位。针对三大音乐教学法来说，是小学音乐课......
乡村是民族民间音乐赖以生存的场所，而民族民间音乐则是乡村文明的体现。民族民间音乐在乡村振兴战略中有重要价值，但也面临着传承人......
本文以重庆人文科技学院艺术学院民族民间音乐课程戏曲部分教学改革为例,阐述高等师范院校民族民间音乐课程的改革的趋势及方向设......
近年来,随着我国素质教育推动进程的不断加快,高校在教学期间,也强化了对学生综合能力以及素养的培养。因此,在教育工作开展过程中......
我国民族民间音乐有着丰厚的历史底蕴,形式也是多样化的,民族民间音乐发展至今已形成了大量不同的音乐风格.通过学习民族民间音乐,......
东北民族民间音乐是中国民族民间音乐不可或缺的重要组成部分,有着悠久的历史沉淀和厚重的文化底蕴.近年来,由于内外部的多种因素......
民族民间的音乐语言与西方作曲技法的相融,共同勾绘出这部作品的现代美、形式美、意境美.作品结构独特、手法细腻、意境深远,民族......
我国是一个多民族国家,同时具有上下五千年的文化底蕴,在千年的发展中形成了鲜明的民族民间音乐和民族舞蹈文化。在音乐和舞蹈的发......
民族民间音乐凝聚着中华民族的伟大精神,是民族艺术的精华,体现了中华民族的意志和追求,是民族文化的有机组成部分.随着网络时代的......
黔西北民间音乐是生活在黔西北这块土地上的人民的重要的精神财富和文化宝藏,在这块神奇瑰丽、充满传奇色彩的土地上,彝族、苗族等......
民族民间音乐是中国传统音乐文化的重要内容,将其融入歌曲写作课程不仅能够推动中国传统音乐文化的发展,还能够创新高校歌曲写作课......
自古以来,音乐的中西关系问题就是中国音乐学术界讨论的焦点.关于音乐的中西关系问题具有“全盘西化”、“西乐为主改造国乐”、“......
自古以来,音乐的中西关系问题就是中国音乐学术界讨论的焦点。关于音乐的中西关系问题具有“全盘西化”、“西乐为主改造国乐”、......
在素质教育全面推行的背景下,我国学前教育的音乐教学占据了非常重要的位置。而在民族文化传承和发扬的浪潮中,幼儿音乐教育要秉承......
民族民间音乐作为传统文化的承载、民族精神的寄托以及民风民俗的汇聚,对于当代音乐教育而言具有至关重要的作用和意义。对于幼儿......
民族民间音乐资源一方面充分展现了民族民间艺术,另一方面为幼儿音乐教育带来了重要素材,能有效拓展幼儿的音乐视野。相关幼儿园以......
弘扬和传承中华传统文化,培养创新思维儿童。济南市历下区保利华庭幼儿园以“爱的浸润——中华传统文化月主题课程”为抓手,组织传......
教学目标:一、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”-- 京剧的音乐风格与韵味,培养对民族民间音乐的兴趣;二、用和谐、活泼和富有力......
奥尔夫音乐教学法在全球音乐教育的发展成就令人瞩目,它所带来的文化传承和音乐传播是人类发展史上的重要一笔。本文简要分析了奥......
民族民间音乐文化在历史发展中不断渗入到教育教学领域中,推动了我国教育事业的多元化发展。民族民间音乐作为高职院校儿歌弹唱教......
近些年,伴随着我国教育改革的不断深入,越来越多的高校对于音乐专业的重视程度越来越高,同时在开展音乐教学的过程中也更加重视将......
本文研究的主要目的是高校音乐专业教育教学融合本土民族民间音乐路径探析,通过提出一些有效的措施来提升高校音乐专业教育教学的......
民族民间音乐元素在中职声乐教学中的运用环境良好,运用空间也十分广阔,很多声乐教师更是在教学中进行了具体的运用尝试.综合运用......
民族民间音乐作为中华民族传统文化的瑰宝,既是我国音乐发展历程中的重要一部分,又是当下时代中国社会主义精神文明建设的关键载体......
本文研究的主要目的是在教育改革稳步推进的前提下,研究民族民间音乐在学前音乐教育中渗透的重要性,通过提出一些 改革策略来提升......
5月23日，午后炙热的阳光照射在初夏的韩国全州，这丝毫没有影响全州市民赶往德津区政厅的礼堂的脚步，因为有一台叫做“中国韵”的中国......
【正】"两下锅",《中国戏曲曲艺词典》解释称:"戏曲术语。清末民初时,京剧曾同山西梆子、直隶梆子(现在称"河北梆子")同台演出,而......
专辑名称:《民族器乐》发行公司:未知发行时间:2006-7-21语言种类:国语专辑介绍:民族民间音乐是世界民族音乐的瑰宝,民族器乐作品......
古曲及民族乐曲的结构形式。主要的有一段体、多段体、循环体、联曲体、综合体、集曲与连环曲体等。民族曲式是在民族民间音乐创作......
《中图法》第三版各系列版本。较之其第二版,在体系结构、类目划分等方面均有较大改进,但也仍有可商榷之处,就其“高等音乐院校执......
学校是教育青少年的主阵地 ,对广大青少年进行爱国主义教育乃是学校工作的一项基本任务 ,也是我们教学的基本目的之一。作为“不仅......
2014年1月28日晚上,人民大会堂的门口又排起了长队,熙熙攘攘的人群仿佛忘记了冬天的寒风,秩序地等待着剪票入场,这是北京每年一度......
音乐艺术空间观,即音乐艺术是一定社会历史现实空间下产生、超越现实时空的、创造虚拟空间表象、形成现实与虚拟多重空间叠合交错......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出:“高等教育承担着培养高级专业人才、发展科学技术的文化、促进社会主义现代化建设......
刘立国(笔名:东方晓剑):号龙腾,汉族,1973年7月生于湖北谷城,后随家人迁居老河口市,定居北京,1978年9月入学,大学本科学历,1993年7......
