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主题情境是学生理解、探索、获得知识和技能的环境。它不仅指所有教育实践活动的大背景，也指与之相关的小背景。教师应在建立学科情......
摘要:在语言学习的四项技能中,读和听都是信息输入与接收的过程,也是语言材料与受者自身知识与心理活动相结合并处理的一个过程。......
摘要：随着新时期教育教学革命的展开，素质教育对培养学生相关地理能力的要求也越来越迫切，其中信息的获取与解读是培养各种地理能力的......
摘要抽取是应对现代信息化社会而产生的一种信息提炼技术,它从大篇幅的文本中快速、准确地抽取出能够表达文本主题意思的句子生成......
近年来，高考语用题紧贴“读图时代”进行了不少创新，构思框架图形式的图文转换题就是一种新题型。它以图文转换的形式考查准确、完整......
解析：苯和正己烷的密度均比水小、且均能萃取溴水中的溴，有机层均在上层，现象相同，无法鉴别，即（A）不能达到实验目的；BaCl2溶液与SO2-4 和 S......
一、对初中学生英语听力的要求《英语课程标准》对初中学生英语听力能力的要求是:学生根据所听的内容理解并记录相关的信息;能根据......
如何将大批的有创意性的，但可能不适合走管理路线的人激发起来，并让他们产生很好的成就感？这是互联网巨头面临的一个课题。 这个时......
简要介绍了国内外集合预报研究及业务应用进展.涉及集合预报的4个方面:初始扰动生成、数值模式选择、预报信息提炼和预报系统及结......
摘 要：随着网络化和数字化的快速发展，人们对信息的需求已成为生活中不可或缺的一部分，但如何从这繁杂、庞大的资源库中快速搜索和提......
初中化学教学的引领方向趋向于引导学生的科学思维,培养学生的实践能力.在知识的学习中提升智慧,并将自己的所学、所会更好地整合,......
化学信息素养是指学生要有强烈的信息获取意识和丰富的信息提炼、迁移能力以及较强的信息加工能力等,作为科学素养的重要组成部分,......
