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【摘要】结合高职《国际货运代理》课程教学的特点和要求，分析该门课程在讲授中利用不同教学方法及教学内容设置方面的变化突出教、......
【摘要】介绍了高职课程“教、学、做一体化”教学方法的内涵，提出了一体化师资队伍、一体化课程标准、一体化教材、一体化课程体系......
本文主要对以临沂职业学院《模拟导游》“教、学、做”一体化课堂模式为例,分析了开展一体化课堂的必要性、具体实施措施以及在实......
要提高高职高专计算机应用基础教育,必须教学手段、教学模式、考核评价、教材开发各个方面进行,这样才能够提高教学质量。
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随着互联网金融的快速发展,市场上应用型人才缺口迅速扩大,许多高职院校紧跟市场需求,相继开设互联网金融课程,但在其教学实施过程......
本文根据笔者多年的《园林CAD》课程教学经验，就《园林CAD》课程在基于“以证代考”考核模式下“教、学、做一体化”教学模式改革进......
教、学、做一体化教学是高职教学改革的一个方向。结合我校模具专业近年的课程改革，较全面的介绍《模具制造工艺》课程在教、学、做......
基于多年高职供用电专业电能计量的教学实践及大量企业生产一线的调研成果，对《电能计量》课程的教学改革和特色教材建设进行一系列......
高职院校国际贸易专业课程中商务信函书写在教、学、做一体化方面相辅相成的效果并不显著，应从整体教学改革方面加强对商务信函书写......
调查统计和教学实验结果证明：“教、学、做”一体化的模式深受高职院校英语教师欢迎，对学生英语应用能力的培养效果优于传统教学模式......
本文围绕戴士弘教授的职教课程整体教改理论，通过研究计算机应用技术专业核心课程Il ustrator的实践教学，依托校企合作工作室，采用真......
《计算机应用基础》是一门计算机公共基础课程，本文结合高职院校的特点，从如何实施有效教学出发，在转变教学理念、选取教学内容、选择......
教、学、做一体化教学是高职教学改革的一个方向。本文结合我校数控专业近年的教学改革,较全面的介绍《数控车编程与操作》在教、......
摘 要：《电气控制与PLC》是机电类专业的主干专业课程，本课程实践性强。随着社会对“技能型”人才的大量需求，教学改革势在必行，就“教......
本文介绍笔者对高职“Visual FoxPro程序设计”课程从专业定位、教材到教学系统改革的思路与具体设计。主要内容有：本课程的特点与......
根据国家教育部2010年《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和2012年《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,以培......
针对以往教学模式存在的弊端，提出了“教学做一体化”的教学模式，首先对其定义及重要性做了简单介绍，然后分析了该模式在韩语教学中的......
笔者以做中学、理实一体化为突破口对单片机进行项目教学改革与探索,解决对中职学生学习单片机效率低下的问题。结合流水灯这一具......
