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根据配位单元的稳定性不同,运用Nernst方程和无素电势图,说明铜与浓盐酸反应不能生成CuCl_2。
According to the stability of th......
在无机化学教学中以学生为主体、"结构-性能- 效应”为主线、元素电势图为主导、总结归纳为基础的教学方法,能最大限度地调动学生......
摘 要 提出学好元素无机化学课程必须抓住的几条主线：掌握并熟练运用元素周期表；要深刻理解和熟练运用“结构决定性质”的科学思想；正......
提出了氧族元素教学中有关S2O2^2-（SO5^2-）中硫和氧及O3中氧的氧化数、氧化性本质以及这两种物质与其还原产物所构成的电对的表示问......
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<正> 在无机试剂的生产中,常见的杂质如Fe、Cu、Co、Ni、Cr、Mn、Sn、Pb……等,它们都有多种氧化态。分离这些杂质时,广泛地应用其......
