元素周期律相关论文
文章以“元素周期律”第2课时的教学设计为例，阐述如何在教学过程中借助情境，开展基于宏观、微观、实验等证据的探究活动，构建实验模......
“元素周期律”是高中化学理论体系中重要的理论之一。通过对大陆鲁科版与台湾翰林版高中化学教材“元素周期律”内容编排和内容呈......
科学精神是在科学探究中保持执着冷静、求真好学、创新发展的态度，对于高中生而言，科学精神的培养能够使其认识到探索知识的意义，培养......
以人教版新教材必修、选择性必修“元素周期律”主题内容为载体，从学习进阶的角度构建层级模型，分析教材内容、栏目设置以及习题设计......
学习进阶理论是近年来教育研究领域关注的热点，旨在构建促进学生认知发展的学习进阶路径。文章以高中化学必修2中“元素周期律”这......
选取北京景山学校贯通实验班的学生作为研究对象，选择元素周期律这一内容作为研究的载体，摸索利用精准、合理、全面的“评、教、学”......
期刊
通过基于主题的学科理解，抽提元素周期律主题的本原性问题，并在问题解决过程中发现认识视角和认识思路，将学科理解与“素养为本”的化......
充分遵循元素周期表发展史实，在广泛查阅分析有关文献基础上，精选周期表中典型元素及其化合物，融合生产生活中相关材料学的发展与动向......
科学精神是科学发展过程中形成的规范、文化和价值取向,具有探索、质疑、求是、执着、创新等特点。以化学史为主线,从"门捷列夫与......
从化学学科素养角度分析了近年高考化学试题中涉及"元素推断型试题"的特点,采用归纳推理等方法,明确了元素推断问题的解题途径与......
元素周期律是高中化学学习的重点,是最基本的化学定律之一。本文以加拿大安大略省主流高中教材《Chemistry11》和我国新人教版选择......
2020年10月,伴随着《深化新时代教育评价改革总体方案》的颁布,我国正式拉开了教育评价改革的序幕。方案指出要改进中小学校评价并......
随着新课程标准的实施,在教学过程中,原有的三维综合评价体系,综合表现为现在对化学学科核心素养的培养。新的教学目标的提出,强调......
本文以“元素周期律”内容为载体开展进阶教学,探索基于学习进阶理论下的概念教学在促进学生核心概念理解、核心素养发展,促进教师......
元素周期律对元素及其化合物知识的学习具有重要的指导作用.以三版高中化学教科书(人教版、鲁科版、苏教版)为载体,从模型位置、模......
化学教学中的元素周期表与周期律 元素周期律是化学教学中的一个重要内容，体现了化学学科思维，而元素周期表是学好元素周期律的重......
摘要：呈现2018年江苏省高中化学优质课比赛一等奖“元素周期律”的课堂教学设计，创设化学史的真实情境，引导学生像科学家一样思考。基......
以人教版第四章“物质结构元素周期律”复习教学为例,以人体必需的微量元素硒(Se)为情境,运用建立的“构—位—性”宏微模型,解决......
新课程标准倡导基于化学学科核心素养的评价,文章提出基于“教、学、评一致性”的化学课堂教学实践模型,依此模型进行教学设计并运......
期刊
在化学教学中,教师应自觉地运用辩证法的观点解释基本概念和化学反应。这样可以使学生获得比较巩固的化学知识,同时受到唯物辩证......
摘要：教材是知识的集合体，要把这些知识的生成过程还原为科学发现的过程，这就需要进行探究性教学.因此，我们要在化学教学中充分发挥学......
初中学生升入高中,要进入新的学习,化学作为一门自然的基础学科,继初三之后还要深入学习,但由于初中只是零散地学习化学知识,学生......
1．诺贝尔化学奖——破解G蛋白偶联受体之谜打开感官世界之门 高考预测：以“诺贝尔奖”为载体的习题在近几年高考中经常出现，这类题......
一、元素周期律发现历程 早在18世纪末，在拉瓦锡的教科书中就出现了第一张“元素表”。19世纪以来，随着生产和科学实验的发展，科学......
教材是学生学习的第一手资料,合理使用新教材中的“练习与实践”栏目,可以帮助学生巩固知识,并应用知识解决某些实际问题。本文就......
本文以“元素周期律”专题教学为例 ,从培养学生的创造性出发 ,首先展示了一年前对该专题的教学设计 ,紧接着对该设计方式进行了客......
新元素的发现使周期表再一次扩大，化学元素的规律可能已经进入了一片新的疆域 2006年10月16日，从杜布纳核联合研究所传出消息......
自从有了人类,化学便与人类结下了 不解之缘。钻木取火,用火烧煮食物,烧 制陶器,冶炼青铜器和铁器,都是化学技 术的应用。正是这些......
1.以下化学用语正确的是（ ）...
元素周期律是化学，也可以说是自然科学中一些极为重要的规律，把握该规律有助于我们更好的认识自然科学，所以该知识点一直是我们学习化......
高考中该部分的主要题型为选择题，考查角度有以下几个方面：（1）原子结构中原子核的构成微粒、微粒数之间的关系，同位素的概念等;（2）元素周......
教科书是教师和学生进行教学活动的重要工具,是学生学习内容的主要来源,教科书开发和编写直接影响教师的教学和学生的学习。我国化......
就课堂教学目标而言，建构的基本内容包括知识概念的意义建构、方法技能的发展建构、情意素质的体验建构。知识概念的意义建构是方法......
无机推断题学科特点明显,它是以元素化合物知识为主,集基本概念和基本理论为一体的综合性题目。它符合高考命题由知识型向能力型......
化学学科方法是在对化学学科中共有的、通用的方法进行抽象和概括的基础上发展而形成的,是进行化学研究的基本方法,也是学生获取......
在化学教学中，有关物质化学性质的教学是极为重要的一环，它对培养学生的观察能力、自学能力、实验能力、推理能力都是极为重要的。全......
梦之一：蛇与苯环 1825年英国科学家法拉第发现了苯，它是有机化学的主要支柱之一。但是法拉第发现苯时，并没有认识到它后来的重......
高考又进入了倒计时，对存在学科缺陷的同学，要想考上理想的大学，已经到了最后的冲刺阶段. 我们常对学生说：把优势学科从110分提高到......
学校工作要以“德育为首”、“教学为主”。“德育为首”要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务。化学是一门以实验......
无机推断题是高考常考题,教师和学生都很重视,但考生得分率和分值都比较低。本文从教学实践出发,提出训练此类题的一些方法,愿与各......
