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针对化学全日制教育硕士培养过程中遇到的主要问题,明确教育硕士培养的核心能力是化学教学能力,构建了以教学设计、教学实施、教学......
目的:分析扩张型心肌病患者护理中全程一体化护理的应用效果.方法:此次研究基本资料是2018年1月-2019年12月我院收治的100例扩张型......
目的 探讨临床全程一体化健康教育对抑郁障碍患者抑郁情绪、自我概念矫治效果,为促进患者的心理康复提供依据.方法 60例住院抑郁障......
本文主要就全程一体化业务建模方法在专控行业工程项目中的应用问题,进行业务和学术上的探讨,并提出了全程建模在专控行业工程项目......
目的研究全程一体化护理模式对于扩张型心肌病临床护理的效果。方法选取2017年6月~2018年8月本院收治的扩张型心肌病患者76例作为......
“全程一体化”实践教学模式是以课堂教学为中心，将实践内容贯穿到学生学习的每个学期，在不同学期安排不同的层次的实践教学内容，并与......
目的探讨全程一体化护理在居家腹膜透析患者管理中的应用效果。方法选择本院行维持性腹透治疗的居家随访患者60例作为实验组,采用......
