教学研究能力相关论文
化学教师教学研究能力是构成教师专业能力的一个重要指标,是教师解决化学学科问题的重要保障。提高化学教师教学研究能力对于提升......
小学语文教师进行教学研究是促进教师专业发展的重要方式,也是时代的需要,并且进行教学研究可以带来很多益处,比如可以提高小学语......
随着新课程标准的出台,新教材的试用,特别是一个全新的数学理念──人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上......
新课改至今,小学教师的角色任务发生了重要转变,对教师角色的重新定位研究也有了新的突破。从隐喻研究文本的角度出发,对相关数据......
在小学教育教学工作中,思品教学具有重要的地位,除了要教给学生待人接物、学习生活的常识之外,还要对学生的思想发挥积极的引领作......
为更好地促进新教师的专业成长，使新教师树立起正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，缩短新......
一、 提高教师的教学基本功 首先，讲一口普通话。作为一名教师，需说普通话，通顺、流利、准确、有条理。如果教师上课时语言生动、......
[摘 要] 师范类英语专业学生的培养具有特殊性，既需要通过制订合理的学习计划和有针对性的专门训练来提升他们的基础能力，又需要通过......
“教师口语”是培养师范生教师职业口语能力的一门专业技能课,学前专业的“教师口语”有其自身的特点和要求,一个专业的学前专业口......
针对化学全日制教育硕士培养过程中遇到的主要问题,明确教育硕士培养的核心能力是化学教学能力,构建了以教学设计、教学实施、教学......
【摘要】在对我国普通高校师范生教学研究能力现状进行了分析的基础上，从改变单一的专业教育形式等方面就普通高校转型背景下如何做......
[摘 要] 我国改革开放的深度和广度不断增加，对英语人才的需求也在与日俱增，这给作为英语人才培养主阵地的各地方高校提出了严峻的考......
从教学研究论文的视角出发,归纳出上海市8所知名中学校长的教师专业素养观,而后借助中国知网,检索上海市8所知名中学物理教师发表......
随着新课程改革的不断推进,教育现代化迫切要求造就一支高素质的农村小学语文教师队伍,其突出的表现就是迫切地要求培养和训练出一......
2018年初，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式颁布，指出要全面提高高等学校的教学质量，就必须建设一......
摘 要： 双师型教师队伍建设是职业院校发挥特色、培养学生创新精神和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键，因而也是这类院校......
随着我国军事改革的不断深入,军校教员结构的不断优化和调整,一大批青年教育加入学校课堂教学队伍中,并且在其中发挥着十分重要的......
一、 在新课标要求下的教师职业素质 作为一名合格的高中英语教师，既要有一般高中教师的基本素质——即教学能力、个性品质和教......
师范生是未来的教师,在倡导＂教师成为研究者＂的背景下,儿童文学作为师范院校小学语文教育专业的主干课程,应该通过激发情感性学科倾......
【正】备课是教学活动中的一个重要环节,只有备好课,才能上好课。尤其是在新的教育形式下理念新,教材新,学生活,备课就显得更加重......
与高等教育教师队伍相比,高等职业教育教师与之有共性的一面,又有其特殊性的一面.高职教育教师要更加熟悉一线,注重应用;重视职业......
作为教师应在教学过程中,不断钻研教材,驾驭教材,驾驭教学方法,驾驭课堂教学能力,优化课堂教学,而且应当不断学习教育教学理论,用......
作为一名优秀的语文教师,不仅要不断提高自身的文化修养,而且要不断提高自身的综合素质(创新能力、育人能力、教学研究能力等)。 ......
编 者 按 安吉县教育局为加速教师专业发展的步伐，提高教师的专业发展水平和研究水平，于2010年3月组建了“安吉县特级教师后备人......
一、U-S合作教研兴起的背景我国当前基础教育课程改革,是以行政手段强力推进的。承担基础教育师资培养和培训任务的高等院校,在师......
开展课例研修,有助于教师专业的成长,本文以初中数学教学案例为载体,分析了课例研修对改变农村学校教育及师范院校学生现状的重要......
教师是课程的实施者，课程标准的推行者，是促进学生发展的关键因素，教师的工作越来越成为具有独特职业特点的不可替代的专业化活动。教......
随着科技的发展，创新教育作为素质教育的灵魂，历史研究的最新成果不断涌现，并融入到新教材中，所以，教师要学习这些新知识，完善自己的知识......
中国基础教育的改革，需要研究型的中学化学教师。本文阐述了从研究素质结构入手，构建课程体系及教学模式，培养师范生的教学技能及教学......
教育改革的成败在于教师，全球范围内教师教育改革的核心是教师专业化发展，只有教师专业化水平的不断提高，才能造就高质量的教育水平。......
随着教育改革的不断深化，教师应不断加强教育研究。笔者在本文中就教师如何搞好教学研究进行了分析，提出了若干建议和方法，与大家共同......
作为新时期的初中语文教师,不仅要具备履职的过硬教学基本功,还应当具有较强的教学研究能力,把教学改革与创新作为提升教学成效的......
新课程背景下，构建和谐课堂是我们历史教师关注的一个焦点。和谐课堂中学生乐学，教师善教，教学氛围和谐，这样的课堂是人人向往的。那么......
综合探讨外语教师的业务素质：语言能力、语篇能力、社会语言能力和交际策略能力：组织课堂活动、使用教学手段和运用语言测试；外语教学......
教师的素质应该是可持续发展的,它不仅要与时俱进,而且要体现教师专业化发展的特点.它主要包括教师的职业道德,教学思维和教学研究......
本文分析了中小学信息技术教师教学研究能力的现状,提出了培养中小学信息技术课教师教学研究能力的基础和任务及实施方案,从而实现......
历史是一门综合性学科，内容涉及政治、经济、军事、文化及自然科学的方方面面。历史教师所掌握的知识应由历史学向哲学、文学、地理......
现代认知心理学研究证明：学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程，在这个过程中学生通过老师的指导把教材知识结构转化成自己......
为了进一步提高西安市农村教育教学水平，充分发挥近年来西安市在省、市、县三级教师骨干体系建设中涌现的“手骨头”以及拟推荐为省......
摘 要： 青年教师是地方本科高校教育教学质量提升的关键，他们在承担教学任务的同时，还要从事部分教学研究工作，但相对科学研究而言，他......
随着新课程的逐渐深入，我深深地感觉到现代的教育给教师提出了更高的要求，要求现代的教师不仅具备丰富的教育教学经验，更要具备扎实的......
【正】"双师型"是对一体化教师的基本要求。所谓双师型即教师既能向学生传授专业理论知识,又能示范并指导学生的实践操作,扮演了谋......
