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文化自信是民族自信的精神内核。培养青年学生坚定的文化自信,树立文化认同感是思政课的育人目标之一,文化自信的培养也需要思政课......
加强大学生社会主义核心价值体系教育的关键是提高教育的实效性.因此,努力探索提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的有效途......
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从社会文化变迁的视角来看,社会主义核心价值体系是一种社会文化,其必然存在传播、接受和内化的文化变迁过程。加强大学生社会主义......
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本文从当代青年马克思主义者的素质特征出发,将其理想信念的内化过程拓展为＂认知—认同—养成—坚守＂的现实路径,以期通过理论教学、......
摘 要：主体间性打破了主体之间存在的隔绝与孤立状态，注重主体与主体之间的关系，强调主体之间的交互性，充分彰显主体性、个体性、平等......
采用文献资料、问卷调查与专家访谈等研究方法，分析了中学生参与校园足球活动的知行矛盾。研究表明，中学生对校园足球的认知与态度良......
文化精英是文化发展领域的优秀人物,其价值观具有自身的突出特点。当代文化精英作为中国特色社会主义文化建设的重要力量,既要成为......
创客教育作为一种新型的互联网教育模式，在扩展过程中已经呈现出较为独特的发展轨迹。而其自身所特有的文化内涵以及创新理念则成为......
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语音知识在听力教学中起着至关重要的作用。将显性的语音知识内化,为个体所获得,成为其知识体系的一部分,不仅有利于提高学生的英......
经济全球化与大数据背景下企业生态系统与企业社会责任有着紧密的理论契合,"单边""单向度"的社会责任模式需要向互动的、协同的、......
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数字时代"扫黄打非"面临新挑战,本文梳理了"黄""非"传播的八个特征,指出"扫黄打非"工作的落点在于消费者、移动互联网、社会化阅读......
中国共产党在特定的历史条件、环境中形成的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良传统，对于坚定大学生的共产主义理......
