内化途径相关论文
摘 要： 高校青年教师社会主义核心价值观内化是事关高校长远发展的系统工程，本文拟从以强化价值认同为出发点，以项目带动实践体验为抓......
社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝炼及抽象概括。在我国现阶段各种社会思潮和多元价值观的......
社会主义核心价值观起着规范行为、稳定秩序和提供精神动力的作用,具有导向、规范和动力的功能。无锡市着眼率先全面建成小康社会......
以往大学生社会化研究存在理论探讨方面重教化而轻内化、外化的问题及内化、外化方面理论研究与应用研究相脱节的问题。大学生社会......
社会化是心理学、社会学、人类学共同关注的课题，本文着重讨论了在心理学视野下的社会化内涵，分析了青少年传统的社会化途径主要来自......
文化消费活动对于满足大学生精神文化需要,改造大学生世界观、人生观、价值观具有重要影响。基于文化消费的视角,本文首先分析了文......
【摘要】工匠精神的回归，是国家强力推进“中国制造2025”战略，实现我国由制造大国向制造强国转变，实现中国制造向中国创造跨越的重要......
内化是外部奈件与受教育者内部因素有机结合，由“不知”到“知”的转化过程。思想政治教育内化是教育的重要目的之一。应坚持受教育......
核心价值观是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神支柱。每个社会的执政者都将实现本社会核心价值观的内化工作看成是一......
西周初期的核心价值观是礼乐思想,使核心价值观内化的途径主要是:以知民瘼、恤民疾、保民惠民为切入途径,以各级官吏修身勤政以身......
陶行知生活教育理论中的德育思想在内容上体现为"学做真人""以德为先""完整的人"等三个方面,在方法上包含"教学做合一""智育德育合......
<正>党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义......
个人品德修养是个人品德建设的关键，对大学生来说个人品德修养不应是脱离时代和社会的“独善其身”。本文根据大学生自身的特点和遵......
语文课堂教学需要展开多重对话。为提升教师教学言语的有效性,需要教师对引导语进行科学设计。挖掘文本,连接多维课堂因素;研究学......
教师要遵循教学基本规律,为学生阅读认知积累、实现内化创设适宜的教学情境。文章从创设情境、激活学生阅读兴趣,自主赏析、强化读......
素质教育注重人综合素质的全面发展,是当今我国教育改革与发展的核心内容。社会主义核心价值观教育是大学生素质教育的灵魂,我们必......
我国的民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分，是以形体活动为表现形式的文化，有着丰厚的民族文化底蕴。中国传统美学范畴中......
