农类相关论文
农类中职学校学生绝大多数来自农村学校,礼仪教育基础薄弱。而社会对农类中职学校毕业生要求越来越高,不仅要求学生具备过硬的技术......
摘要：根据农类高职院校实现人才培养目标面临的问题，探讨了师生结对教育模式，对该教育模式具体操作的几个方面作了详细阐述，旨在为农类......
文章叙述农类专业中职生独立思考能力的重要性,分析农类专业中职生独立思考能力缺陷原因,同时指出了培养农类专业中职生独立思考能......
社会主义新农村建设亟需一批既有农类专业知识，又熟悉“三农”基本情况，还有强烈创新意识、创业能力的复合型人才。以温州科技职业学......
为顺应我国的高等职业教育改革方向,不断推动职业教育事业发展,以温州科技职业学院商品花卉专业为例,从教育理念、人才培养目标、......
要提高提高整个社会的农业劳动生产率，增加农民收入，中职学校必须重视培养学生从事农业生产的实际动手操作能力。这就要求教师制定出......
【摘 要】本文提出农类高职院校的中职生源学生大多基础薄弱、学习兴趣不高、信心不足，通过调查现状，对数据进行分析，并拟定若干对策，......
对广西农业职业技术学院的2004—2006级学生的就业心理进行抽样调查，分析了广西农类高职生就业心理的总体特征、各年级学生就业心理......
现今许多高校开展了大学生创新创业教育计划,高等农科院校创新创业教育研究也在不断深入,其创业教育内容涉及多学科、多技能等内容......
阐述农类高职院校近年招生面临的主要问题和招生面临困难的主要原因，从完善基础设施、强化生产性基地建设，调整专业结构、打造优势特......
基于对农类高职专业人才的培养进行了调研分析,从专业知识培养、专业技术技能、领导协调能力和创新创业实践四个方面,以温州科技职......
