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分享是社会交往中的一种重要方式,是指个体愿意与他人共同享用某种资源,在幼儿的成长过程中,分享具有重要的现实意义,分享可以帮助幼儿......
研究采用实验法,以151名3~6岁的幼儿为研究对象,采用2×3的混合实验设计,其中,自变量分享物(非耐用品、耐用品)为被试内变量,而自......