创造性教师相关论文
作为一名中学语文教师，由于文本解读是我们语文教师能够真正成为有创造性教师的一个重要条件，带有强烈的有效教学价值取向。因此，要求......
富有创造性教师是高素质、高水准教师的一种概括,应成为中小学教师努力目标.中小学教师可以并且应该在自己的职业劳动中发挥创造性......
创新、创新精神和创造性教师既有区别,又有联系.高等学校培养创造性教师是教师自身发展的迫切需要,是深化教学改革、培养新世纪创......
本文从反思性教学理论出发，阐述了教师如何把反思性教学作为一种途径，创新教育成为创造性教师成长过程中的自我反思的三个层次，即教学......
在注重培养创造性人才的今天,教师应当具备创造性人才的培养能力,创造性教师培养目标应当是培养具有较强创造教育能力的创造性人才......
创造性教师是具有创造教育能力的创造性人才,"三足鼎立"课程模式是以在创造性教师培养中具有不可替代作用的创造学、创造心理学与......
期刊
教师开发自己的创造力,特别重要的方面就是改进自己的思维方式,创造性教师在思维方式上具有批判思维、超前思维、多向思维等特征。......
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……”创新的关键是人才，人才的关键是创造性，因此培养学生的创......
面对“知识经济”、“创造力经济”带来的挑战,必须大力加强创造性教师及其培养的研究。其中创造性教师培养的课程资源配置就是一......
