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动态因相关论文

和谐互动教学相长——数学兴趣小组活动侧记

教学本质上是一种“沟通”与“合作”,教学沟通是通过师生合作得以实现.在一个民主和谐的氛围下,师生围绕着教学内容进行“对话”......

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和谐互动教学相长数学兴趣丰富教学内容主要途径教学生态兴趣小组信息交流师生之间师生互动师生合作均衡发展教学沟通教学本质和谐氛围动态因

浅议小学语文课堂中的“小组合作学习”

一、案例内容:rn小组合作学习是小学课堂教学活动中一条极为重要的教学策略.它主要是充分利用教学中动态因素间的互动,特别是学生......

期刊

小学语文课堂小组合作学习课堂教学活动学生学习学习积极性团队精神全体学生培养学生教学需要教学目标教学策略交往能力和谐互动合作能力动态因

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