交往能力相关论文
本研究采用行动研究法、观察法、访谈法等方法,选取苏州市某幼儿园大班同伴交往能力较差的幼儿作为研究对象。通过对研究对象同伴......
对于社会交往态度和交往能力来说,幼儿教育的形成是重要时期。与幼儿在启蒙时期关系最密切的便是幼儿的家长和教师了,因此幼儿园和......
幼儿期是培养交往能力的关键时期,我们应抓住这个基础阶段,从各个方面入手,想方设法提升幼儿的交往能力。一是游戏自由开放,教师适......
户外混龄游戏改变了传统同龄游戏形式,让不同年龄段的幼儿都可以共同发展,一起学习,满足幼儿活泼好动的身心发展特征,满足幼儿与大......
期刊
交往能力是一个人进入社会，并与他人建立关系的重要能力之一。幼儿虽然年幼，但是已经逐渐具备一定的交往能力。借助区角活动的开展，给......
幼儿是祖国未来的希望，在不断发展的社会中，需要从小培养幼儿社交能力与合作能力。然而，现在的幼儿有的备受老人、父母的溺爱，太以自我......
在新时期的教育改革发展下,幼儿教师通过科学的混龄幼儿集体游戏设计引导幼儿之间异龄交往,是优化幼儿教育质量的大势所趋,也是确......
社会交往是人与人之间思想传递的媒介,是民族文化传播的桥梁。只有通过社会交往,才能达到信息交流、情感交流、协调人与人之间的关......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿人际交往学习与发展提出了明确要求,即要为幼儿创造机会,让幼儿感受到交往的乐趣。跨区域活......
角色游戏是幼儿园区域游戏活动的一个重要组成部分,能够帮助幼儿体验生活从而认识社会,相互交往可以帮助幼儿身心的全面发展。本文......
由于各种主客观因素诸如家庭贫困、家庭结构不完整、家庭错误的价值观与不良习俗、性格的代际传递等,导致贫困家庭青少年缺乏正确......
目的 探讨基于丹佛模式下的感觉统合训练对2～5岁孤独症谱系障碍患儿交往能力及父母育儿压力的影响.方法 选取2018年7月至2019年7月......
每个人从来到这个世界开始就不再是一个单独的个体,“特殊需要幼儿”是指学前儿童年龄阶段(3～6周岁)的发展缓慢或者身心发展方面存......
心理学家发现，一个人的成功，20%是因为智力，80%是因为人际关系，会交往才能成就好人生。交往能力如此重要，那如何培养孩子的交往能力呢？我......
幼儿在园的安全问题是家长最关心的,也是老师最注重的方面。幼儿年龄小,好奇又好动,交往能力弱,危险意识较差,所以有时难免会有意......
摘要：孩子与同伴之间和谐交往能有效促进良好个性的发展。同伴间友好相处，能有效改善孩子的孤傲、冷漠及以自我为中心的处世态度。同......
摘 要：皮亚杰认为：儿童从自我中心解放出来的重要途径是与同伴发生交互作用。同伴间积极、向上的交互就是他们之间快乐的交往。作为......
一个圆圆的小球可以衍生出多种玩法，其趣味性和挑战性让幼儿十分着迷，球类运动也成为最受托班幼儿喜欢的运动类型之一。考虑到我班幼......
我们每天都在进行着日常的交往活动.在现实中,很多时候我们会看到一个幼儿在独自玩耍,拒绝和其他人交流,而这种现象非常不利于幼儿......
【摘要】交往能力，对于幼儿健康心理和人格的形成起着举足轻重的作用。而游戏作为孩子们最喜欢的活动方式之一，可以提供各种各样的互......
交往能力是经济合作与发展组织(OECD)在全球开展社会与情感能力测评的五大能力之一,本研究以我国苏州市的测评数据为基础,从不同维......
[摘 要] 交往礼仪是个体交往能力的外在表征，同时也是个体素质的综合体现。交往礼仪行为的发展可以帮助儿童形成正确的自我认知，形塑......
摘 要：一个人在成长的过程中，幼儿阶段是一个十分关键的时期。但是从现阶段的情况来看，出于家庭生活因素的考量，很多家长会到经济更加......
交往能力是指个体之间相互往来,进行物质或精神交流的能力,处于大班年龄阶段的幼儿,社会交往意识明显增强,交往能力也有了进一步提......
摘 要：在日常的生活和学习中，好的交往能力不仅能促进个人发展，还可以提升个人的素养。一个人的交往能力是需要培养和指导的，而幼儿正......
摘 要：基于现代化教育理念下，将幼儿同伴交往能力的提升作为重要教学指标之一。探讨了同伴积极交往的意义，并依据当下教育学基本原理，......
摘要：“立德树人”在教师层面指的是教师立德为先，首先将自身道德观、价值观、职业观塑造完全，努力在以身作则中引导幼儿全面发展，在幼......
幼儿社会规范敏感期在3岁左右开始,喜欢主动结交朋友,喜欢参与群体活动。幼儿所结交的同伴在幼儿社会和身心全面发展过程中起着成......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中在"社会领域"中强调,幼儿社会领域主要包括人际交往与社会适应,其学习与发展过程,也是幼儿社会性不......
区域活动是幼儿游戏的重要组成部分。区域活动中，有宽松愉悦的游戏氛围，有丰富多样的操作材料，有灵活自由的学习方式。幼儿可以根据自......
棋类游戏是一种新颖有趣、简便易行的游戏形式,能帮助幼儿开发智力,训练思维,能培养人做事认真细致的好习惯等。本文就对中班幼儿......
当下,越来越多的年轻家长在外务工,宝宝便留由爷爷奶奶看管,孩子们自然成了人们口中的“留守儿童”。接触这些孩子的时候,发现他们......
特殊幼儿是指因在身心发展或学习、生活中与普通幼儿有明显差异,而需要给予特殊服务的幼儿。近几年,特殊幼儿在各园的比例有所上升......
我园园舍较小，为了扩大幼儿的活动范围，丰富幼儿的活动内容，同时促进幼儿交往能力的发展，我们挖掘和利用有限的空间资源，创设并利用了以......
语言是社会现象，是人类传达信息、表达感情、进行交流的工具。美国人霍华德加纳德提出：人的智能包括七种，语言交往能力是第一位的。语......
社会性指一个作为特定的社会关系、社会群体、社会机构以及社会制度下的人,在社会生活中所形成的比较稳定的对人、对己、对社会的......
拥有较完备的口语交际能力能促进人类的思维成长,为他们以后的生活和工作保驾护航.但很多人因为口语交际能力的低下而错失很多良好......
我班是有自闭症和智障学生组成的一个班。班中有四名自闭症学生，是我的吉祥四宝。他们分别是：帅帅宝、乖乖宝、漂亮宝和聪明宝。他们......
摘 要：语言是人与人之间交流的重要工具，通过语言交流才能使对方明白自己的意图。但是由于学生年纪较小，不擅长表达自己的真实想法。......
（江苏省苏州市相城区东桥中心幼儿园） 摘 要：民间游戏是指由民间传下来的，具有明显民族性和地域性的一种游戏形式，它简单易行，随机性......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0104-02 如果学生对学习有浓厚兴趣，不仅能产生强烈的求......
在幼儿教育当中,教师尤其要注意培养孩子的交往能力.除了要建立良好的师生关系以外,还要注重培养幼儿的交流能力.在这个过程中,教......
随着素质教育的深入改革发展，学前教育受到了越来越多的重视，幼儿园的区域活动逐渐的丰富多彩，其中涂鸦活动以其拓展幼儿的思维、提高......
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“创造一个自由、宽松的交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验交流的乐趣,......
良好的社会交往能力是整体素质的重要组成部分，也是素质教育的主要目标之一。随着社会发展对人才素质的要求越来越高，n在幼儿期培养......
