区域创设相关论文
课程游戏化理念强调幼儿园活动应该适合幼儿发展水平并满足幼儿需求,重视幼儿游戏的主体性与自主性。在区域游戏中阅读区有自身独......
幼儿园创设“乡趣涂鸦”区可以激发幼儿创作欲望，使之多维利用乡村材料，自由创作、自主涂鸦，点燃创新意识，激发想象力和创造力开拓一片......
环境作为一种隐性课程,对幼儿具有潜移默化的影响,同时作为一种重要的教育资源,在幼儿的教育过程中也发挥着重要作用.对于如何更好......
幼儿的游戏环境、学习环境能够有效地提升幼儿的积极情绪.文章从班级环境创设出发,从相识“环境”、相知“环创”、相守“互动”三......
摘要：幼儿户外运动的安全环境创设，是保证幼儿快乐、有效运动的“催化剂”。幼儿身心处于发育阶段以及运动经验缺乏，教师应该加强运动......
区域活动具有灵活多样的特点,能将幼儿的潜能挖掘出来,满足不同幼儿的发展需要.在设置区域活动的过程中,教师应创设适宜情境,拓展......
幼儿园环境创设是幼儿教育不可或缺的重要环节.在《幼儿园工作规程》有明确指出,“创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现......
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问......
普通话作为生活必须的社交工具,我们应该做到从幼儿园时期抓起,给孩子形成在学校、家庭、社会中讲普通话的氛围, 加强口语练习,坚......
体验式环境教育区域创设,既是活动室环境的重要部分,更要体现了环境教育的体验特色,有目的地创设体验式区域活动环境,投放环保的活......
在传统意义上的认知中,幼儿园老师一直是班级区域创设的"主力军",那么主力军在"主攻点"上是否能够拿捏到位呢?蒙台梭利认为,儿童应......
摘要：区角材料的制作和投放是影响幼儿进行区角游戏的重要因素。迄今为止，仍然有一部分教师在材料的选择和投放上还是容易陷入误区，例......
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自主运动活动充分尊重并体现了幼儿的主体地位,教师在创设幼儿自主活动区域时首先需要创设多元化环境,营造自主活动氛围;其次要投......
幼儿园是幼儿首次离开父母踏足社会进入的第一个集体机构,对幼儿的成长有着重要影响。在幼儿园中,区域活动是最主要的辅助教学手段......
