历史问题意识相关论文
历史是对人类活动进程进行记载和解释的一门学科,在陈述过去事实的同时,也映射着现在和未来.本文通过研究高中历史教学中学生历史......
中国近现代史纲要课程有着重要的思政教育功能,它既能增强思政课程的实效性,也能培养学生的质疑精神和思辨能力,更能提升学生的人......
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学贵于思,学起于问。独立思考和学会质疑在学习中弥足珍贵。但是反思今天的历史课堂,教师滔滔不绝地讲,学生静静地听,这种教师牵着......
初中历史教学中的“历史问题意识”是指初中学生在学习、掌握历史知识的过程中,因初中历史学科自身的独特性而引起初中学生对历史......
知识经济时代的灵魂是创新。当前世界性基础教育改革的最高目标就是要培养学生的创新能力，而创新来源于问题，所以，兴起于20世纪80年代......
在教学中注意历史知识的关联,是培养学生历史意识的基础,在教学中注重思想观念教育,是培养学生历史意识的重要内容,在教学中培养学......
<正>一、历史教学中学生问题意识培养的重要性问题意识主要是指学生自主探讨,发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动;历史......
“历史问题意识”是人们在学习历史中因认知冲突、情感冲突而产生的想要探究历史的心理。这种心理状态可以培养初中生历史学科素养......
新一轮历史课程改革倡导学生学习方式的实质改变,“历史问题意识”的培养正是适应历史新课改的理念而提出的。历史问题意识与其它......
我国教育历来重视问题教学."不愤不启,不悱不发",古人早已认识到问题对学习的价值,指出质疑是学习的源头."师者,所以传道受业解惑......
