原来相关论文
通过检索CCL语料库发现,在表示领悟语气时“原来……所以……”中的“原来”为语气副词,多位于分句的主语前,与“所以”后的分句构......
本文以醒悟义语气副词为切入点,从认知心理角度提出一个分析模型,并提取出醒悟的两个核心要素即“因果达及”与“认识突变”.基于......
摘 要： 近义词是对外汉语专业学习者不可避免的内容，在研究生考试、志愿者选拔等考试中都有所考察。同时，近义词的用法是对外汉语教学......
摘要：参与式教学是实现学生的自主学习，培养学生的学习能力；是学生与教师之间建立真正平等、民主、尊重、信任、友爱、理解、宽容的平......
摘 要:“原来”和“本来”是现代汉语中很容易发生混淆的一对近义词。本文通过大量的语料,从两词的句法与语义方面作了一些辨析。......
摘 要：“原来”与“其实”是现代汉语中较为常用的副词，二者在语义方面有某些相似交叉之处，留学生学习了这两个词后，常常混用。所以本......
近义词教学是对外汉语词汇教学中的重点和难点,“本来”和“原来”在语义和句法功能上有相同点,两者有时可以替换,替换后句子的意......
对印尼来华留学生来说,汉语近义词的学习是重难点之一,其中之一就是“本来”和“原来”的用法。印尼留学生之所以经常混淆这两个词......
语气副词作为对外汉语教学的重要组成部分,本身带有一定的复杂性。日本留学生不仅在学习过程中存在障碍,而且在使用过程中也容易出......
在对外汉语教学中，我们常常会碰到近义词的讲解问题。“原来”和“本来”就是其中之一。在大多数教材里原来的注释为“Originally”......
“领悟”类语气副词指表示“恍然醒悟、有所领悟”语气的一类副词。论文选取“领悟”类语气副词“原来”“难怪”“怪不得”为研究......
本文基于"原来"一词的共时用法,讨论"原来"在其语义演变过程中反预期表达功能的形成,并尝试从其句法位置的改变、时间域向思维域的......
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在对外汉语教学中,"原来"的词性标注应为时间名词、语气副词;"本来"为形容词、副词;"本、原"为形容词、副词。大纲、教材、外向型......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
“原来”和“本来”是一组近义词,它们在现代汉语中既是副词,又是形容词。做语气副词是它们比较常见的一种用法,这也是汉语作为第......
根据"元来"一词的使用情况,判定《三国志通俗演义》成书于明初,这种观点是错误的。明初除了官刻本多讳"元来"为"原来"以外,其他刻......
本文以一组近义词“本来”、“原来”为研究对象,分别从语义、句法、语用及篇章这几个方面进行描写和论述,辨析它们的异同。这有助......
本文主要运用三个平面理论，立足于大量语料的描述分析，在第一章参考前人研究成果的基础上，再通过第二章中对两词的历时演变过程的考察......
