县校合作相关论文
2018年9月,全国教育大会上习总书记指出“提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置,建立健全学科......
地市高职与县域经济在高端技术技能人才培育、应用技术的研发与转化等方面有着天然的契合之处,也是“县校合作”机制的重要纽带.地......
处于工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”同步发展重要战略机遇期和重要历史节点的高职教育，要以通过“下移”拓展而提供优......
摘 要： 县校合作共建高职特色学院，既可以解决县域经济社会的发展对高素质技术技能型人才的渴求，又能提升职业院校服务社会的能力，也是......
当前，高职院校存在其多元职能不能很好地适应县域经济发展方式和产业结构调整要求等诸多问题，究其根本原因是高职院校没有与地方政府......
国际高等教育从＂全球＂到＂区域＂的趋向性发展,我国经济从＂城市化＂到＂城镇化＂的纵深性发展,必将为中国高职教育可持续发展带来＂从‘区域’到‘......
贯彻落实以协同创新为核心的第三个重要国家战略“2011计划”，高职教育大有可为。要以高端技能型专门人才培养为宗旨，以“以生存空间......
指出了当前我国研究生教育中存在的毕业生实践动手能力差、难以适应社会需求等问题，介绍了河北省曲周县与中国农业大学合作．依托县校......
“县校合作”模式是产学研结合的创新模式。对促进县域经济发展有着非常重要的作用。在“县校合作”的模式下，由于认识的误差，学生职......
当前县域经济的发展是中国经济发展的重要支撑,而助推其发展的要素中高端技能型人才是一大关键性指标。为更好地满足县域经济发展......
区域性社会经济服务是地方大学的主要社会职能。右江民族医学院作为地方民族医学院校要以县校合作模式促进广西长寿之乡巴马长寿医......
以华北理工大学迁安学院开展思想政治工作“县校合作”模式的实际情况为例，探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会......
大众化与普及化的碰撞,空间与空间的置换,存量与增量的交织,高职院校校地合作办学"二次下移"战略清晰呈现:从市校合作到县校合作是......
县校合作作为产学研发展的必然趋势能够有力促进高职院校的发展。县校合作的内涵主要体现在开放性、自主性、参与性与适切性。同时......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
产学研结合研究、协同创新研究,国内外成果丰硕,实践成效显著,但产学研结合的具体表现形式和在县域的延伸——"县校合作",国外冠以......
大众化与普及化的碰撞,空间与空间的置换,存量与增量的交织,高职院校校地合作办学"二次下移"战略清晰呈现:从市校合作到县校合作,......
当前高职院校在与区域经济协调发展中存在着诸多结构性问题,诸如产学研合作存在体制机制障碍、高职院校不能适应县域经济社会发展......
高职教育"县校合作"协同创新是在县域"新四化"(农业现代化、城镇化、县域工业化和信息化)建设背景下,高职院校内涵机制建设的新要......
处于“四化”同步发展重要战略机遇期的高职教育,其可持续发展,要以内涵建设与“下移”发展并行为基本战略——即“以创新质量换取......
"县校合作"是全面提高高职教育质量的模式探索,更是产学研合作可持续发展的必由之路"。县校合作"有利于国家推进小城镇化建设的基......
"协同创新"的政策要求和"新四化"建设特别是县域"新四化"建设的战略实施,对高职教育发展提出了新的命题,也为高职院校寻求服务区域......
当前,我国正在加快建设创新型国家,其核心就是要将科技创新作为基本战略,大幅度提高国家科技创新能力。河北省曲周县是一个既没有......
<正>当前,我国正在加快建设创新型国家,其核心就是要将科技创新作为基本战略,大幅度提高国家科技创新能力。河北省曲周县是一个既......
国际高等教育从全球到区域的趋向性发展，我国经济从城市化到城镇化的纵深性发展，指引着我国高等职业教育可持续发展“从区域走向县域......
通河县以实施'人才强县'战略为契机,以深化'县校合作'为抓手,积极探索柔性引才机制,与清华大学共建'学生社会......
以机械类专业为例,笔者分析了地方本科院校借助搬迁县域谋求发展的方法是,围绕县域智能制造人才需求,对接地方产业,重构“平台+模......
国家和地方经济增速进入新常态后,宏观就业压力不减,2015年大学生就业需求在结构性方面有变化,民营中小企业、二三线城市需求明显......
产教融合不仅是新时期国家创新发展的现实需要,也是高职教育高质量发展的必由之路。浙江工商职业技术学院立足区域产业特色,汇聚多......
