句法发展相关论文
本文基于动态系统理论及可视化数据分析技术,追踪研究了两位初始水平相当的非英语专业大学生在两个学年内产出的议论文,考察个体内......
本文拟在最简方案框架内叙述和评析二语习得中的句法发展特点。我们认为二语习得中的句法发展分为VP,TP和CP三个阶段。句法发展经......
语法教学是中学英语教学的重要组成部分，受到国内外学者的重视。从上个世纪起，国内外学者就已经开始提出不同的语法教学法，显性互动任......
二语习得过程中，英语学习者的句法发展表现为VP、TP和CP三个阶段。英语学习者句法发展的不同阶段体现了学习者心理语法的发展，母语迁......
语法教学是中学英语教学的重要组成部分,受到国内外学者的重视。从上个世纪起,国内外学者就已经开始提出不同的语法教学法,显性互......
本研究对比了一组大学非英语专业英语学习者一年间书面语(议论文)的句法复杂度,分析客观句法复杂度各维度与主观人工评分之间的关......
在目前的二语习得研究中,支持“L1=L2假设”的证据很少来自于句法方面。为了弥补这方面的不足,本研究以Chomsky(1980)得到的英语儿......
双语儿童的句法发展历来受到人们的普遍关注。本文对于双语儿童句法发展的理论问题和实证研究进行了大致梳理,归纳为三个问题:(1)......
本文通过"在"字句习得探讨儿童早期句法发展的理论问题。总的来说,产出性数据基本支持基于用法的早期句法发展理论,实验数据基本支......
最简方案框架内二语习得中的句法发展表现为VP,IP和CP三个阶段。VP阶段,二语句法形式主要是词汇投射。IP阶段,二语的句法形式出现......
句法复杂度,是指语言产出中句法结构的多样性和复杂性。近年来,句法复杂度研究受到广泛关注。已有研究集中探讨其定义、维度和测量......
儿童早期句法发展的本质是什么?有观点认为早期词语组合受普遍语法规则的制约,早期句法发展基于规则;另一种观点宣称儿童语言发展......
语序是汉语语法的主要内容。就一般说,汉语的语序是比较固定的,从历史上看,汉语的词序并没有多大的变化,但也不能说完全没有变化。......
在独词阶段，独词语段的本质一直是发展心理语言学中有争议的问题。Bloom（1973）认为，独词语段不具备内在语法结构，儿童既没有先天的语法......
二语句法的发展是按一定的顺序进行的。系动词幻标注的是其指示语和补足语之间的局部关系，所以系动词6g作为功能语类最早被习得。系......
