合奏能力相关论文
在管弦表演教育中,管乐室内乐重奏艺术是相对比较重要的课程之一.室内乐的每一种乐器,每一声部都是独立的一个个体,因此,要想演奏......
中国民族管弦乐队在学习、吸收、借鉴西方交响乐队成功经验的基础上越来越“交响化”，其演奏的作品越来越丰富多变，其影响亦越来越广......
多声部视唱是为了解决音乐表演及音乐创作的需要而设置的一门课程。其目的在于培养学生的多声部视唱能力与多声部听觉思维。这种多......
室内乐演奏是在极大的空间中发挥自己的合奏能力,与独奏的表现形式不同,它不仅要求演奏者展示自己的个性魅力,但这种个性必须与整......
在钢琴教学中进行合奏的训练,不仅是必要的,也是一种很生动有效的教学手段,教师可以根据教学实际,选择不同的教材和作品,选择不同......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>说起我们民乐社团的组建,这还是件挺有意思的事情。刚开始仅仅是几位爱好民乐的老师闲暇之余相约着带上自己的乐器凑在一起,聊......
一、教学内容(一)创编与活动(二)聆听<挤奶舞>(三)表演<草原就是我的家>二、教学目标(一)初步了解内蒙古的风土人情.通过律动、演......
器乐教学是一项深层次的综合技术训练。尤其是小提琴教学,应该以进一步加强基础技术知识为前提,积极地训练学生的音乐综合能力,如"......
管乐室内乐重奏艺术是管弦表演教育过程中合奏教育的重要学习课程之一。由于室内乐的每一声部相当独立和个性化,室内乐多样化的复......
钢琴二重奏既是一种独立的演奏形式,也是对钢琴演奏者的全面发展起着重要作用的一种训练方式。近年,我国众多钢琴界人士对这种钢琴......
<正> 乐队的训练中学生在校的时间不长,还必须完成学习任务。乐队训练的组织者(乐队指挥)应是有一定经验的音乐教师或专业人士。如......
