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摘 要：本文以四年级《精卫填海》为例，论述同课异构听课中的“同”与“异”，以期更好地教学。 关键词：同课;异构;同与异 一、神......
摘要：“教学目标是教学的依据，是教学活动的核心和灵魂”。教学目标设计是否合理，直接影响课堂教学效果。虽然在课程改革以后，教师对教......
“同课异构”是对教学内容的再创作,“同中寻异,异中寻同”.教学中应清晰地看到同一课程分别在不同教师的整合下产生的不同化学反......
【摘要】江苏省于2008年开始新的课程改革，新课程下的课堂教学渐渐趋向多元化，不同的教师可以将相同的内容演绎的拥有自己的教学风格......
