品词赏句相关论文
摘要 情感是一篇文章的主旨，在阅读教学中必须把语言的理解与情感的体味结合起来，让学生透过文章词句，与作者的情感产生共鸣，经历与作......
人教版高中语文教材中选用了不少文质兼美、意境深远的古诗.教学中,充分利用电教媒体辅助手段创设诗境,引导学生感知古诗的整体美;......
新的课程视角和新的课改理念下,语文教师应该更加关注孩子们的学情,由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生......
三年级语文阅读教学中如何培养语文阅读能力,崔峦老师提出关于中年级阅读教学训练的要求时强调中年级要继续加强字词句的训练。不......
诗词组读,就是把主题相关联的两篇或两篇以上的诗或词以一定的方式组合在一起展开教学。本文以人教版五年级下册《牧童》《清平乐&......
作为一名语文教师,我们必须把自己的情感渗透到语文教学之中,去引领学生情感迸发.一、创设情境,让学生发现'情'.二、品词......
诗词组读,就是把主题相关联的两篇或两篇以上的诗或词以一定的方式组合在一起展开教学。本文以人教版五年级下册《牧童》《清平乐......
农村小学的中低年级语文,需在"问"字上品课文,在"读"字上下功夫,在"拓"字上留余地。引领孩子们沉浸在这样的探究中,必将洞开孩子们......
小学语文教学中,教师要做的不是把教参对诗句的分析机械地灌输给学生,而是引领孩子们有多重理解、有个体感悟,有多元解读;不是在单......
