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【摘要】结合国内外现代学徒制的现状与分析,探讨如何推进我国 “现代学徒制”,提出立足“四双”范式:双主体(学校和企业);双导师(学校教......
专业教学团队是专业建设、教学改革的最基层单位,专业教学团队建设的水平,直接影响教学质量的提高,本文分析了高职院校专业教学团队的......
作为国家教育部第二批现代学徒制试点单位,武汉城市职业学院旅游英语专业积极实施现代学徒制人才培养,在实施的过程中,对于“四双......
培养大学生创新能力是国家创新体系可持续发展的要求,也是高校的根本任务之一。盐城工业职业技术学院轻化工程系以“四双、五融合......
针对农业信息化专业学位硕士生研究培养过程中存在专业认识不清、知识老化、实践基地缺乏等问题,分析存在问题的原因,结合地方农业......
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职业教育发展一直是中国重点策略,会计学专业是中高等职业教育中重点培养的专业,其中高等职业教育衔接模式还是集中在一贯制、对口......
健全和完善现代职业教育体系就是要妥善解决中高等职业教育中人才培养衔接问题,以符合企业和社会经济发展的需要。在我国,中高等职......
在崇尚“科学技术是第一生产力”的当代,一个国家人才培养水平的高低就决定了这个国家社会生产力的高低,当然也就决定了这个国家国......