专业教学团队相关论文
为了能够深入了解项目化任务下高职院校专业教学团队运行的基本现状,研究采取文献调研法、问卷调研法、访谈调研法、个案调研法等多......
开放教育专业教学团队是适应开放大学转型的一种有效的教学组织,是开放大学办学体系实施开放教育高质量发展的有效举措。在教学团队......
专业教学团队运行特指在高职院校“专业”这一基层教学组织中,由专业负责人为引领,骨干教师、初任教师以及兼职教师为关键构成的教学......
在提质培优背景下,高职院校正在积极进行内涵式发展。为完成改革创新的职责,专业教学团队必须提高整体学习力,形成“学习型专业教学团......
本文阐述了高职院校双师结构专业教学团队建设路径,合理规划,明确总体阶段目标,优化结构,提升教师团队水平,科学管理,健全运行保障机制。......
中职学校专业教学团队的建设是促进学校特色专业建设、教师专业成长、人才培养质量提升的重要举措,是中职学校落实“三教改革”的......
摘要:学校发展离不开一支强大的教学团队,团队的成长需要一个过程。要有系统的成长计划,并持之以恒的开展团队教研活动,活动主题鲜明,并......
2021年8月9日,教育部下发《关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单的通知》(教师函〔2021......
长沙市电子工业学校(以下简称“我校”)“电子+智能”专业群是湖南省示范性特色专业群,对接了长沙市支柱和新兴产业,开设了电子技......
新型专业教学团队是一支与时俱进,与行业企业合作,产生良好互动的,\"双元互补,竞相发展\"的教科研基本组织形式。它除了具备传......
书法教师\"蒲公英计划\"的品牌越做越大,完全超出了我们最初的预想。从2013年到2015年横贯三年的公益大培训,到\"蒲公英·大......
构建省级专业网络教学团队是为全面落实立德树人根本任务,促进新时代国家开放大学转型发展,培养高水平、可持续发展的专业教学队伍......
摘要 介绍了高职教师专业教学团队建设的意义,分析了高职教师专业教学团队建设的现状,并以食品生物技术专业为例,探讨了高职教师专业......
专业教学团队建设是高职教学改革不断深化,教学质量不断提高的一项重要举措。笔者通过分析高职专业教学团队实施知识管理的价值,指......
本文主要论述高职院校大学英语教师专业化发展的必要性、迫切性、可行性,以及教师专业化发展的途径,以推动高职院校大学英语教学改......
专业教学团队,不仅承担了专业教学工作,还要负责专业人才培养方案的制定与实施、专业教学资源的完善、专业研究与社会服务等各方面......
大学工程类专业教师不仅应具有较强的课堂教学能力,而且必须具备指导学生实验、实训的技术指导能力。这是保证大学工程类专业人......
“双高计划”中明确提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,高水平专业(群)建设的需要决定了高职院校......
在地方应用型本科院校教育中,主要的目标是让人才需要有理论基础的同时,培养学生的实践应用能力,同时达到行业、企业标准.学生接受......
教学团队建设是高等院校教学质量的基础性工程,是学校教学工作的核心内容之一.本文从梯队建设、团队建设、青年教师培养和团队建设......
专业教学团队的建设是高等教育质量工程中重要任务之一,自动化专业教学团队以构建、管理和发展创新教育理念下新型教学团队为目标,......
随着电子商务的迅猛发展,社会和企业对电子商务专业人才的综合素质和职业能力提出了更高的要求。为了提高学生的学习兴趣,提高学......
本文围绕《国家职业教育改革实施方案》的要求,基于专业特点、人才培养目标和社会需求,以秦皇岛市卫生学校为研究对象,指出吸纳公......
以漯河医学高等专科学校为龙头,吸收68家医院、相关行业(企业)为成员单位组成的豫健医药卫生高等职业教育集团,创新和实践特色鲜......
2007年初,教育部、财政部联合发布的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中把教学团队与高水平教师队伍建设作为......
根据“湖南省职业院校专业教学团队”建设要求,我校旅游管理专业努力建设一支与旅游产业高端发展相适应的“师德高尚、业务精湛、......
专业建设内涵十分丰富,包括教育观念的转变,专业定位、培养目标及规格的确定,培养方案的设计,教学模式的改革,师资队伍建设,质量保障体系......
教师是学校发展的灵魂,职业学校专业教学团队的建设,将对教师自身的专业化发展、学校特色专业建设、学校的长远发展起到极大的推动......
人才资源是学校发展的第一资源,构建高水平应用型师资队伍是建设高水平应用型大学的第一需要。应用型本科院校应建立健全与学校定位......
摘要:本文从高职艺术设计类专业特点及教学的角度,简述了“工作室制”教学模式及项目教学要求,诠释了专业教学团队涵义及特征以及建设......
通过借鉴其他院校组建专业教学团队的经验,以模具、数控专业改革建设为平台,在专业教学改革与实践中形成团队,在专业改革建设的实......
摘 要: 师资队伍建设是提高职业教育质量的基础,是专业建设和教学改革的重要保证。我校在正视师资队伍建设面临问题的基础上,经充分调......
现如今,我国经济发展十分迅速,由于新技术、新应用的出现,制药行业更注重信息化、智能化与工业化的融合,制药行业正在发生深刻变革......
[内容提要]要实现高职教育的高技能人才培养目标,就要建立基于工学结人才培养模式的专业教学团队,超越学校部门间的行政壁垒,对社会和......
集团化办学是我国人才培养的一次大改革,通过院校和企业之间的合作来对学生进行专业技能培养,这样的培养模式和传统的模式不一样,......
现代教育工作对教学团队、工作机制的要求较高,需要根据教学需求进行必要完善.以现代学徒制机制下专业教学团队建设的必要性作为切......
在实施工学结合的专业人才培养过程中,矿井通风与安全专业教学团队充分利用校企两种不同教育环境和教育资源,在教学团队、实践教......
随着社会的发展,传统的高师美术教学体系已不能适应社会发展的需要,高师美术教学改革已成必然。团队理念是现代企业管理制度中一个成......
本文从“双师”结构的团队组成、专兼结合的制度保障、带头人、人才培养和社会服务五个方面给出高职专业教学团队的评价标准,为专......
随着我国高等职业技术教育大众化进程的推进,高职教育大规模的扩张,高职教育发展已经进入到人才培养模式改革转型的新阶段。师资队伍......
随着我国工业化进程的加快、产业结构的调整,企业对技术工人的要求越来越高,提升职业教育的地位逐渐成为社会的共识.近几年在国家......