外围知识相关论文
学生知识结构的全面扩展与创造性思维和创新能力培养是高校产品设计教育的核心任务.教师教学实践中要使学生"有兴趣",并应给学生自......
在20世纪80年代,美国艺术教育出现了不容乐观的状态:各级艺术教育都只注重培养学生的艺术创作能力,而忽视发展学生的艺术思维能力,......
科尔针对西欧建构主义的过激倾向 ,提出了一种“实在论的建构主义”。这种理论既承认科学知识是社会地制造出来的 ,又承认自然界对......
【正】 在当今人类进入瞬息万变的信息时代,人们面临着三个挑战:一是无限的书籍对有限的阅读时间的挑战;二是呈几何级数膨胀的信息......
如果从知识与创新绩效间的关系出发，可以将企业的知识划分为核心知识与外围知识。已有研究表明，对单个企业而言，其知识是一体化的，企业......
在民主与科学的旗帜下郭飞我是１９８８年参加九三学社，从那以后就时刻想到自己是站在民主与科学的旗帜下，要无愧于这面旗帜的光彩。作为九三......
【正】知识结构是指知识单元的数量、质量、类别及其相互联系与功能。其内涵包括三个方面:①知识结构具有构成它的基本要素;②各要......
“战略”,这个概念人们并不陌生。它的最初涵义源于军事领域,这种带有军事特点的战略,要求指挥员在战争的具体筹划与指导上,既要考......
农科大学生知识结构的构建与优化沈阳农业大学李国杰，张艳，王广忠知识结构是智能结构的有机整体，是人才创造能力发挥的基础。因此，每个......
在回顾传统知识分类的基础上，以知识转移中知识对知识源的价值为切入点，提出新的知识分类方法，并结合基于知识自身属性的分类方法，分析......
核心企业在研发外包后仍不放弃外围知识的行为已被许多学者认可其合理性,该行为丰富了以往仅需聚焦企业核心能力的传统思维。大量......
