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教学活动是教师与学生、教与学的双边活动,都是在一定的情境中完成的,因此,教学中的情境对教学过程的发展和教学效果有着相当的影响。......
有感而发,“有感”就是有感受.rn什么是“感受”?意项有两个:一是“受到,感染”;二是“体会,感想”.rn感受由“触”而产生,“触”......
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借鉴"推拉理论"分析逻辑,从外部情境的视角,系统分析农民工回乡建房的城市推力和农村拉力。研究发现,农民工回乡建房的城市推力包......
音乐剧的文本具有复合性,由两种文本方式——音乐文本(乐谱)及剧本——分别以不同的符号形式记载着的戏剧内容所构成。木论文以戏......