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“多元交互式”教学质量评价体系以提升艺术专业的教学质量，突出艺术专业教学评价特色，构建科学的评价指标体系为方向，着力推动艺术专......
本文通过将“互联网+”与课堂教学有效融合,创建“云班课”智慧课堂,并充分结合《经济法律基础与实务》课程虚拟实践体验,发挥“云......
自教育部大力推进课程改革以来,教学领域衍生出了许多新方法、新技术,这些新方法、新技术对于教育事业的发展起到了极大的促进作用......
本研究遵从教育规律，通过在武昌工学院的大学英语自主学习模式的应用，提高学生的英语学习积极性，加强自身英语语言应用能力培养意识。......
在新课标的全面推广的背景下,基于对它的深入理解并根据目前高校英语课堂教学的实际情况和高校师资队伍的现状,我们提出了适合高校......
【摘 要】课外阅读作为课内阅读的拓展和延伸，是高中英语阅读教学的重要内容，成功地开展课外英语阅读教学对学生的英语阅读技能提高......
信息技术与教育教学的深度融合促成了教育教学方式的变革与创新。评价作为课堂教学中重要一环,在互联网、大数据分析环境中正在逐......
通过对湖南省高职院校走访调研,以及对传统心理咨询方式、现有网络心理咨询方式、移动应用软件进行对比分析发现,有必要研发一个多......
近年来出现的新媒体——微信公众号,给心理咨询提供了新思路和新途径,为高校心理咨询平台多元化的探索提供了良好的平台。针对高职......
根据目前农村小学英语教学的实际情况和农村小学师资队伍状况,在对新课标进行深入理解的基础上,我们提出了适合农村小学英语语音教......
自2005年至今,江苏省扬州市陆续进行了地理学科初高中新课程评价体系的全面改革,构建了"多元交互式"教学评价体系。此体系建立了较......
“多元交互式”课堂教学观察平台是一款数字化课堂观察工具.本文在介绍平台背景的基础上,描述了运用该平台并利用核心素养量表,对......
