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全面推动大职教背景下的大思政融合,是贯彻习近平总书记对职教工作和职教会议精神指示的重要举措。立足时代特点与职教需求,亟需进......
近几年,部分煤矿企业在职工教育培训上投入少、质量低、方式陈旧,培训考核弱化,致使职工教育培训没有真正发挥在安全生产过程中的意识......
“十一五”期间广东大职教面临着生源不均衡、投入不足、体系不完备、协调不力等问题,亟需从体制改革、政策制定、政府协调等方面进......
本文分析了职教工作中存在的共性问题,提出人人有责的“大职教”理念,职教科要转变角色定位,强化管理,重心下沉,以促进一线培训质......
职业教育与职业培训是现代城市发展的支点,因为大职教为其提供了必要的人力资源保障。如东莞提出的建设国际现代制造业名城的总目标......
行业型职教集团是我国职业教育集团化办学的主体方式之一,其成员具有相同的行业背景,在促进工学结合、产教融合、服务社会、推动经......
国家对职业教育越来越重视,但职业学校并未因此走出困境。究其主因,还是各地对“大职教观”的认识不到位。结合区域职业教育特征分析......