大国工匠相关论文
新时代工匠精神的出场语境是以中华优秀传统文化为传承、以马克思主义劳动观为理论基础、以新时代中国发展的伟大成就为立足点，体现......
百年未有的新变局和新挑战为复兴中华传统文化提供了机遇与挑战，传统建筑文化中的传统营造技艺的保护与传承问题同样如此。传统营造......
目前，我国微电子相关产业的人才缺口高达几十万。随着集成电路产业向纵深发展，对微电子相关的教育工作者提出了更多量、更高质的人才......
在职业教育视域下，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，已经成为当前推进高职院校工作的根本......
中国制造业对"大国工匠"的需求和对"高技术"的需求很高。中国生产企业在"人才瓶颈"、"技能短板"、"技工荒"等问题日益突......
习近平总书记在祝贺2020年12月10日的首届全国职业技能大赛中强调要“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”培养更多高技能人才......
为贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神,加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育......
【摘 要】本文论述红色教育在职业院校学生思政教育中的重要作用，提出红色文化融入思政教育的路径：红色教育与课堂讲授相结合、充分......
摘 要：本文解释了什么是工匠精神，如何在教学和工作中彰显工匠精神，助推技能型国家的建设，以翔实的案例和独特的视角提出了彰显工匠精......
在“中国制造”崛起之时，学校把“育德”与“育技”有机结合，将中职生核心素养教育融入课堂、融入课程、融入校园文化、融入社会生活......
要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成......
一把焊枪，能在眼镜架、金项链上“引线绣花”，能在紫铜锅炉里、电机轮骨架上“修补缝纫”，也能给导弹、战车、潜艇“把脉问诊”……不......
1980年技校毕业后，我一直从事火箭发动机焊接工作。我从事的工作直接服务祖国的航天事业。这份事业是党的事业、国家的事业和全国人......
追什么样的“星”，树什么样的“旗”，是社会价值的一种导向，也是社会精神的一种体现。 曾几何时，舆论追逐“流量之星”，青年热捧“网......
职业教育在我国经济社会发展中处于战略地位。当前,中国社会转型的步伐不断加快,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,向前推进......
“我理解的工匠精神：一个是专注，一个是追求极致。选择一件事，不管多不起眼，只要一直坚持做好，就一定会有收获。”2021年3月2日，全国人大......
2021年3月8日，全国人大代表、中建五局总承包公司“95后”项目质量管理员邹彬，作为湖南代表团的唯一代表，参加今年的“两会代表通道”......
当今世界，人才是“第一资源”，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。党的十八大以来，习近平总书记高度重视提升劳......
职业教育是最直接为经济建设服务的，肩负着为经济社会发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为实现中华民族伟大复兴......
1993年，我从技校毕业加入潍柴，成为一名维修工人。28年来，我一步步从一名维修工成长为“大国工匠”，并获得了全国劳动模范、全国五一劳......
2021年4月4日清明节，刘丽又想起了去世的父亲，她拿出被好几层布包裹着的一枚枚奖章，细细擦，慢慢看，奖章很旧，但故事历久弥新，它们诉说着父......
4月12日至13日，全国职业教育大会在京召开，会上传达了习近平总书记重要指示。习近平总书记强调，“职业教育前途广阔、大有可为”，要“......
【编者按】 百年风雨兼程，百年风华正茂。今年是中国共产党诞生100周年，100年来，老一辈共产党员怀抱真理、披荆斩棘、敢教日月换新......
2021年4月13日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,要加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大......
技能报国是他的终生夙愿，“大国工匠”是他的至尊荣光。他从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家，是中国第一代高铁工人中的杰出代表......
近年来,我国大力倡导开展全民阅读和培育工匠精神。而作为为国家培养高素质技能型人才服务的高职院校图书馆在阅读推广、培育工匠......
高职扩招100万后,高职生源数量和结构都发生重大变化,如何保证高职教学质量,为社会输送高技能人才,成为摆在高职院校面前的一个重......
课程思政需要教师把思想政治教育融入到课程教学的各个环节中,在悄无声息中实现立德树人。基于此,专业课程的人才培养就是要实现德......
4月12日,全国职业教育大会在京举行,会议传达了习近平总书记对职业教育工作的重要指示,强调职业教育要“深化产教融合、校企合作”......
基于“大国工匠”背景下高职院校“双创”人才培养内涵,高职院校的人才培养模式改革应以协同培养学生的“工匠精神”与“创新创业......
随着我国经济建设逐渐深化,我国产业结构整合的节奏也逐渐加深,经济高速发展的进程对于社会上的人才质量要求也在不断提升.高职院......
习近平生态美学思想具有深刻的美学内涵,与高职生"大国工匠"精神的培育有着十分密切的内在联系。在"大思政"格局下,习近平生态美学......
在我国经济发展进入新常态的现阶段,对于中高级专业技能人才的需求更加旺盛,由此更加重视发展各级各类职业教育.中等职业教育是我......
工匠精神就是人要用心活、用心干、用心经营、用心诠释人生.它重要的前提就是要爱自己所处的环境,对于每个人来说,大到爱国,小到爱......
2019年《政府工作报告》提出,高职院校扩招100万,结合现在中职的学业水平测试考试及将中职升学率控制在5％到不限制的招生比例,可以......
中华民族的伟大复兴梦,需要大国工匠,职业院校教师责无旁贷地要承担起培养技能人才的重任。教师要用勇于担当的责任感,把握学生心......
技能人才队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量，对推动中国经济高质量发展具有重要作用。进入新发展阶段，中国经济发展已由高速增......
本文叙述了在以项目化为主构建新的课程体系下,高等职业学校应该重视完善师资队伍建设机制,阐述了如何建设拥有一流教师队伍的教学......
为更好地在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能......
中国制造的转型升级以及中国经济从高速度发展转入高质量发展,亟须选拔和培养一大批支撑性技术技能人才。我认为,职业教育是培养技......
作为中国航天科技集团一院长治清华机械厂的一名数控操作工，韩利萍从一名普通工人逐步成长为特级技师、大国工匠、全国劳动模范。她......
在古代,铁匠用铁锤为征战的士兵打造刀枪剑戟,而现代“铁匠”刘伯鸣通常这样介绍自己的工作:“我用的‘铁锤’可非同凡响——15000......
