学力课堂相关论文
学力课堂是从儿童的基础学力出发，基于儿童的已有认知和能力基础，开展学科学习活动，通过进阶性学习任务驱动，儿童在自主探学、合作研学......
【摘 要】小学道德与法治课程采取有效策略构建学力课堂，能使学生获取适应社会发展需求的学习力与核心素养，为终生学习打下坚实基础......
【摘要】多年实践证明，思维导图技术能与课堂教学有机整合并对传统课堂教学结构进行系统化改造，构建以培养学生“学力”为要义的新型......
语文学科的学力是指学生在实际学习和运用知识的过程中形成的一种综合性的素养和能力.随着新课改的不断深入,学生学力的建设越来越......
当下语文教学不仅要求知识的传授,更要求学生综合能力的提升.立足文本阅读,构建写作学力课堂,能让学生的语言文字能力得到提高,有......
摘 要：苏教版数学教材设有“回顾与反思”内容，对其进行有效指导，有利于构建数学学力课堂，提高教学效率和教学质量，提升学生数学核心素......
英语教学的一个重点是单词,词汇量是学好英语的基础。文章认为从"近义反义关联、词组搭配关联、词性时态关联、句子文章关联"四个......
【摘 要】随着新课程教育改革的不断加深，提出了初中语文教育要貫彻核心素养教育的理念，要注重对初中学生语文运用能力的培养，提升初......
学力是所有能力的基础,是发展的,可培养的,以学力培养为主要目标的高效课堂就是学力课堂。学力课堂教学模式以学生为主体,教师为主......
学生发展是社会发展的希望。利用优质教育教学策略全面促进学生发展、进步,是现代教学的主导方向与不变追求。基于素质教育的新课......
高中英语语法知识是高中阶段英语学习的基础,是整个英语基础知识的重要组成部分。然而传统的英语语法教学模式严重影响了课堂教学......
