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摘 要：中小学班主任既是教师队伍中的一支生力军，也是一个特殊群体。就整体而言，这支队伍在职业认知水平、职业情感表现和职业行为特......
办好人民满意的高质量教育,有赖于健全学校家庭社会协同育人机制。家校间合作关系的有效达成需要儿童、家长和教师三大主体的共同......
随着“校校有比赛、层层有选拔、国家有大赛”局面的形成，职业学校师生对技能大赛的参与积极性逐步提高，技能大赛对职业教育教学的引......
文章从农村学校的角度论述了十大教育因素，针对各因素分析如何兴利除弊，提出了建立乡镇社会教育委员会的设想，并从整体上提出构建农村......
建设现代学校制度的关键是推进管办评分离。基于学校视角的调查显示,管办评分离制度得到广泛认同,调查对象认为实现管办评分离不仅......
