中小学班主任相关论文
班主任是学校建班育人的关键，当前的班主任培养机制很难满足班主任的专业发展需求。要落实立德树人的根本任务，需要积极探索、优化班......
本文以中小学教育教学工作为研究对象，将关注的视角对准教师，在立德树人的目标要求下，围绕中小学班主任师德教育资源的创新展开研究。......
随着新课程改革的实施,中小学班级德育建设工作受到了越来越多的重视。当前,我国中小学生正处在身体和心理发展的关键阶段,对其进......
目的：探讨中小学班主任职业倦怠、抑郁及情绪劳动之间的关系。方法：以430名中小学班主任为被试，采用教师情绪劳动量表、中小学教师职......
家校合育是一项复杂的多边活动，良好的家校沟通是实现家校合育的前提和基础。新时代背景下，尽管家校沟通的渠道和途径已变得多元，但家......
伴随基础教育进入高质量发展的新时期，中小学班主任工作负担正成为深度影响教育质量的关键要素。因工作边界模糊而形成的“任务缠绕......
中小学班主任是落实立德树人根本任务的重要岗位，其对政策的理解和落实以及自身的专业发展关乎基础教育阶段的深化改革和规范发展效......
中小学班主任是班级的管理者、组织者和践行者,其基本职责是维护学生的学习秩序以及保障教学工作的有效开展。教育部已提出相应的......
班主任的职业幸福感是切实推动中小学生成长、深度体验班级共同体建构以及不断彰显自身价值的生命历程.然而,无边界的工作负荷、有......
随着素质教育的推进和课程改革的深入，人们对义务教育的质量要求越来越高。这不仅需要学校领导和全体科任教师的努力，更需要班主任的......
在学校教育教学活动中，班主任是所有教师中对学生影响最大的教师之一。他们虽然也是该班的学科教师，但是却比其他学科教师传递更多的......
一直以来，我国教育改革发展把促进公平作为国家基本教育政策，坚持教育的公益性和普惠性，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系。合理配......
习近平总书记在其治国理论中谈到我国教育时，要求"完善制度政策体系，培养一支有扎实学识、有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的高......
在学生的学习生涯中,大部分时间都花在校园里学习.学生需要父母的积极合作,以在学习中养成良好的学习习惯.在行为习惯的关键时期,......
班主任应具备的能力素质,班主任工作是非常严肃的工作,班主任工作是学校的中心工作之一,故而班主任自然成了众多意识领域的骨干.然......
为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和十八届三中、四中和五中全会精神,进一步落实"立德树人"的根......
在国际上,中国教师被认为是全球"最会教书"的群体之一.其实这与我们教育发展的模式息息相关.人才培养的着力点已经从原来的大容......
情感素质是班主任核心素养的核心.班主任情感素质是指其在任职前后多种因素的影响下,经班主任工作实践形成的,相对稳定的、基本的,......
系统、合理、科学的班主任专业发展支持体系有助于促进班主任的专业成长。研究以X省8925名中小学班主任为调研对象,采用文献法、专......
系统、合理、科学的班主任专业发展支持体系有助于促进班主任的专业成长.研究以X省8925名中小学班主任为调研对象,采用文献法、专......
摘要：班主任工作复杂而又繁重，其中很重要的一部分工作是与人交流，如与家长建立信任关系，与学生交流谈话，帮助学校与家长建立沟通桥梁等......
中小学班主任通常由语、数、英老师担任。你可曾想过,如果班主任由体育老师担任,班级面貌会是怎样的改变?近期读到武汉某中学“90......
为提高稿件处理效率及透明度,方便作者跟踪投稿进度,本刊已全面启用线上投稿平台。原投稿邮箱zxxbzr@163.com(班级育人版)、zxxbzr......
为深入探讨信息时代的中国教育变革,立足信息时代,关注抗击疫情时期及后疫情时期的儿童健康成长,进一步推动中国教师、特别是班主......
新型班级管理模式优化教师资源,整合所有任课老师和家长学生的力量,实现优势互补,集中所有人的智慧,形成团队效应。班级管理的成效......
《云南教育》编辑部: 我是一个刚从师范学校毕业的教师,分配到这所附中任教。学校分配我担任初一班主任。我们以班主任身份领到津......
在信息化、数字化社会中,班主任的终身学习主要是通过教育信息的获取与交流来进行的。班主任如何利用教育信息资源、选择何种教育......
在党的十大精神鼓舞下,最近,衡阳县文教局召开了全县中,小学班主任工作经验交流会。会议以批林整风为纲,组织大家认真学习了十大......
一、认清形势,提高认识,进一步增强做好学校未成年人思想道德建设工作的使命感和责任感学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主阵......
为了深入贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,充分挖掘各中小学班级文化资源,展示特色班级文化,促进班级文化建......
应试性的强化使教师的职责单一化,教师逐渐成为教育技术人员,其道德教化的角色退化,这种师道沦丧的局面是令人担忧的 教育......
为全面总结一年来北京市中小学班主任基本功培训和展示活动的经验与成效,引领区县和学校进一步深入研究和探索班主任专业发展的有......
施行校长负责制,李瑞环市长讲:一要大胆试点;二要采取稳步,稳定、稳妥的“三稳”方针。他讲要靠国家来逐步解决中小学教师待遇问......
摘要： 班主任是学生的良师益友，是班集体的实际领导者、管理者和组织者，也是协调全体任课教师正常开展教学活动的关键纽带。班主任应......
当前,基础教育改革正迈进素质教育的强化阶段,促进学生的全面发展成为新时期教育发展的目标。班主任是学生精神作的重要性迫切要求......
12月16日,云南省昭通市鲁甸县第一中学的教师集体走上操场,无人上课。因为前段时间一高中老师被学生当众羞辱,一初中老师被学生殴......
在当前提倡素质教育的背景下,加强学生的德育教育意义重大,班主任是德育教育的组织者、推行者和具体实施者,在学生的管理和教育工......
在中职院校当中班主任工作的重要性是十分突出的,主要是因为班主任是平时接触学生最多的人。因此班主任的整体素质提升,可以说将直......
邓起方,男,1947年12月27日生,中共党员,毕业于重庆师范学院汉语言文学专业,现任自贡师范高等专科学校校长、副教授;自贡市第十三......
班主任工作是学校管理工作的主要内容,谈如何做好班主任工作的文章很多,尤其是中小学班主任工作的经验体会的文章更是连篇累牍,但......
在我国中小学班级授课制度之下,班主任是德育教学的中坚力量.笔者结合自身多年中小学一线班主任的工作经历,围绕中小学班主任工作......
目的:了解中小学班主任抑郁状况潜类别特点及相关因素。方法:在12个省份抽取3255名中小学班主任,采用贝克抑郁量表(BDII)调查抑郁......
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