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“超级女声”现象为学校教育提供一个难得的反观题材.反思目前的学校教育,我们发现它与素质教育相距甚远,其根本原因是教育价值观......
摘 要：美国教会教育家狄考文不但是教育思想家，还是教育实践家，是一位集教育思想与实践一体化的伟大教育者。狄考文在创办登州文会馆......
教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人，然而长期以来，中等职业学校由于受职业教育自身特点的影响，人们往往对认知目标非常重视，而......
科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约，才可能是一种现代大学的“完整教育”。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初......
目前中小学的衔接教育研究主要集中在知识、心理层面,然而核心素养的衔接和培育才是终极指向。通过对初中阶段衔接节点期的行动研......
由于对中等职业教育的"民族性""复杂性"与"历史性"认识不足,故在20世纪80年代采介欧美模式之时,并未就彼此之间的"契合性"展开富有......
