实用音乐相关论文
音乐的功用性与审美性同时并存,但是随着时代的不同,音乐的功用性一直存在,但审美性可能会将低,那就是纯粹的“实用音乐”。那么西......
音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分——是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养健康向上的审美观和......
【正】 大约五十年前,著名作曲家亨德米特把一个专用名词“实用音乐”作为一个音乐词汇介绍给人们,“实用音乐”的含义是指为用而......
实用音乐又被称作功能性音乐,主要是以音乐的实际使用为目的,它在新时代有着积极的意义。民谣是一种源自民间的音乐形式,随着流行......
美国作曲家阿伦·科普兰(Aaron Copland,1900—1990)是举世公认的美国音乐的领军人物,同时也是现当代美国音乐领域最有影响力的作......
今天谁又会惹事?真想知道他们是艺术大学电影小组的学生们! 观众朋友准备好冲进他们的生活中了吗? 一起玩吧!不用任伺准备动作。对......
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本文通过对科普兰２０世纪 ３０年代至４０年代末的“实用音乐”和戏剧音乐作品本体的局部性分析，阐明作者是如何通过调性布局、调性复合、曲式......
本杰明·布里顿(Benjamin Britten,1913-1976)是20世纪现代乐坛中最有影响的作曲家之一,其创作中心主要集中在声乐领域:歌曲与歌剧......
通过学习实用音乐与背景音乐的知识,学会应用到生活当中。追求美、创造美、热爱音乐热爱生活,进一步提高审美能力和艺术修养,熏陶......
