音乐知识相关论文
名物研究是《尔雅》《说文》《释名》三部辞书建构音乐知识的共同路径。作为经传训诂的促生物，三书虽以物名义类为对象，呈现为字词条......
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【摘要】新课程改革对当前的高中音乐教学工作提出了更多的新目标，也对教师提出了更高的要求。立足于新课程改革的背景，笔者结合自己......
摘要：如何组织开展好非音乐专业大学生的课外音乐活动，一直是高校面临的一个难题。本文在分析这一群体开展活动现状的基础上，提出了一......
当前,我国高等院校的音乐教育,在课程设置、教学内容以及教学模式方面存在着一系列的问题。为实现音乐教育的目标,我们应当去探索......
音乐欣赏是我国高等院校开设的一门较为普遍的艺术类选修课，是一门表演艺术，具有很强的感染力。是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从......
[摘要]苏霍姆林斯基说过，在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界......
摘 要：音乐游戏是小学低年级唱游教学中最受欢迎的一种形式。它是以游戏的方式对学生进行音乐基本素质的培养。学生在游戏中快乐地......
摘要：语言是人们相互交流的最重要的手段。语言艺术的目的是使这一交流达到最理想的状态。课堂语言艺术直接关系到课堂教学这一双边......
高校大学生的音乐选修课是根据自己的兴趣和爱好来选择的,随着高校课程建设改革的不断深入,选修课在高校教学中的地位和作用越来越......
音乐综合课是学前教育专业重要的专业课程之一,也是幼儿教师必备的音乐基础知识和基本技能。如何提高学生学习音乐综合课程的兴趣......
摘 要随着时代的发展，我国高职教育教学在不断发展中，在高职教育中对学生进行素质教育，以便使得培养的人才符合社会发展的需求，成为在......
本文就目前中职学前专业教育音乐课程普遍存在的与就业关联不足、不能结合幼儿园的实际需要、未能充分体现中等职业学校学生的学习......
音乐教育是对青少年进行美育和培养学生具有共产主义理想、道德和情操的重要手段。美育即审美教育或美感教育,是教育科学中不可缺......
五年制小教大专农村定向生是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制。文章通过对比分析高师农村定向生学......
《云朵面包》是一篇充满离奇想象的外国童话故事。 “看到‘云朵面包’这个题目，你首先会想到什么?” 我这样问我所在的这个......
摘要：小学音乐教学以音乐审美体验为核心，注重学生创新能力的培养。本文从认清教学误区、更新观念意识、创新教学手段等方面研究探索......
在“淡化音乐知识技能教学”理念的推动下，传统音乐教学模式中备受关注的“音乐知识技能教学”已不再是音乐课堂的主角，教师们在课堂......
【摘要】音乐游戏是幼儿音乐教育中最常用的教学方法，其对于提高幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的音乐素养具有重要意义。文章先对音乐游戏......
很长一段时间，常听同行谈到：音乐教学很难搞，同学们喜欢音乐，但对音乐课不感兴趣，上课捣乱，讲音乐知识不听，教材上的歌曲不喜欢唱，同学们认......
【摘要】随着我国教育体系的不断改革，越来越重视对学生进行素质教育。在学前教育中，加强对音乐素质的培养能够促进幼儿的全面发展，进......
一、衡水地区中小学音乐审美教育存在的缺陷 1.核心地位不确立 目前衡水地区中小学音乐教育中，“以音乐审美为核心”这一基本......
美国现代心理学家布鲁纳认为：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会......
音乐新课标提出以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科整合，理解多元文化，完......
课后练习是教材的重要组成部分，凝聚着教材编写者的集体智慧和汗水，它直接体现编者的意图，反映教学目的和要求，有助于对歌曲的理解把握......
音乐欣赏是音乐课的一个重要方面。本文从听、说、唱、动等几个方面谈谈小学音乐欣赏课堂的高效课堂的创建。
Music appreciation......
在小学教育阶段,音乐学科作为一门艺术类课程,是另外一种表达声音的形式。现阶段,大力提倡素质教育,音乐学科作为小学教育阶段的基......
中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)03-070-01 一、创设情境 情境教学的理论出发点和实践切......
律动：感受音乐的内在美律动是指随着音乐的节奏做各种有规律的动作。学生在听音乐的过程中，深刻领会音乐的速度、力度、节奏、情绪等......
由于音乐学科未列入升试范畴，往往不被重视，课时也就常被挤占、移用。又因音乐教师专职比率低，学校缺乏教育器材，而学生又受其家庭经济......
周老师: 我的孩子学习钢琴已有一年多了。他平常很喜欢唱唱跳跳,也喜欢在人前表演、弹奏,但是一上课时他就情绪不高,我们为此做过......
研究性学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式之一，是素质教育的必然要求。......
【摘 要】音乐教学取得成功的关键是师生之间信息的传递和转化能够产生和谐共振效应。本文主要从五个方面论述了如何才能使音乐课......
随着社会的发展,音乐这门学科的考查也进入了一个新阶段,根据有关资料说明,关于音乐考试问题的讨论,给我许多启发。结合音乐学科的......
在新课程背景下,传统的教育体系得到了全面的改革,新的教育理念和教学模式逐渐融入当前的教学环境当中,小学音乐教学的切入高度也......
《音体美报》曾报道:100%的学生喜欢音乐,而80%的学生不喜欢上音乐课。这一沉重的调查数据不能不令我们每一位教育工作者感到震惊......
如何向课堂40分钟要效益?如何提高学生学习你所教学科的学习兴趣?这是我们每一位老师时时刻刻都在关心的问题。仔细斟酌这些问题,......
新教材为教师提供了一个发挥自己潜能的广阔空间，开辟了一个更有意义的教学领域。下面就我在音乐教学中如何进行艺术创新谈谈自己的......
摘 要： 新课程改革给小学音乐教学提出更高更新的要求，小学音乐教师不仅要教给小学生更实用、更有价值的知识，还要积极促进小学生提高......
