实践向度相关论文
百年变局与世纪疫情交织之下，世界进入动荡变革期，国际局势呈现新的特点，全球治理再次面临深刻考验。对习近平关于全球治理重要论述的......
中国式现代化新道路是指引中国发展的根本道路，是中国共产党百年进程中把马克思主义基本原理和中国国情相结合的产物，具有深刻的理论......
文化育人是高校“三全育人”的重要环节，其本质体现了学生、教师和社会对高校育人价值的共同文化意识。当前，高校文化受网络异化、泛......
“专—创—劳”融合课程是由专业教育课程、创新创业教育课程和劳动教育课程互嵌融合形成的一类课程，具有面向全体学生、面向职业世......
期刊
马克思在历史唯物主义视阈下，对以资本为中心的资本主义现代文明进行了全面辩证的批判，形成了科学系统的现代性批判理论。中国式现代......
从2011年的“占领华尔街”运动,到2018年开始的法国“黄马甲运动”,反对资本主义的行动更为明显,在全球范围内,各种占领运动此起彼......
以高水平国土空间规划体系推进国土空间治理现代化,日益成为当前经济社会发展全面绿色转型的现实要求。综合运用文献研究、归纳演......
文化自信是新时代中国特色社会主义建设的重要根基，是实现中华民族伟大复兴的必要条件。从文化自信提出的背景出发，对新时代中国特色......
运用具身认知理论对《体育之研究》一文所蕴含的具身认知内容和特征进行分析，并阐释其课程思政价值。《体育之研究》中主要体现出具......
从历史源流来看，传播政治经济学作为西方传播学批判流派中极其重要的一个分支，其主要在政治经济学派、传播学派、批判学派等基础上发......
新发展阶段，多维度考量乡村价值是高质量全面推进乡村振兴战略的必然选择。乡村价值主要包括乡村经济价值、生态价值、社会价值和文......
习近平科技创新重要论述汲取了马克思技术创新思想以及中国共产党历代主要领导人的科技创新思想，并进行了创造性转化、提炼与理论的......
课程思政是新时代思想政治教育的重要载体，是课程育人体系的重要组成部分。加强新时代课程思政建设，需要厘清课程思政与思政课程的概......
随着“双减”政策的不断落实和深化，课后服务受到了社会各界的广泛关注。本文利用Python爬虫和情感分析等技术，依赖人工编码的方式，对......
共同富裕是社会主义的本质要求，以人民为中心是社会主义发展的重要思想。在全面建成小康社会、迈向第二个百年目标的征途上，能否将以......
构建国内国际“双循环”新发展格局,是中国共产党人科学运用马克思主义哲学指导实践而为我国经济发展谋篇布局、积极应对国内外形......
习近平生态文明思想实现了历史、理论、实践逻辑的协同一致与内在契合，内含文化底蕴与时代诉求、精神传承与实践积淀、规律剖析与中......
人类命运共同体理念作为世界历史和中国历史发展合乎逻辑的产物,它以共同体思想为逻辑起点,以共同利益观为逻辑旨归,体现了历史眼......
习近平总书记关于培养时代新人重要论述是基于新发展阶段提出的人才培养目标,遵循了马克思主义关于人的全面发展的理论逻辑,契合了......
“文化摆渡人”是基于教师队伍发展现状，根据“四有”好老师建设理念提出的教师发展构想，其意在通过教师身份的重塑，赋能教师专业成长......
随着经济社会的发展和城市化的推进,社区已成为城市居民最主要的生活空间。当前,以行政主导的传统社区治理模式既无法满足新时代社......
党的百年奋斗重大成就离不开一代代杰出人才的不懈努力和辛苦付出,而这一代代的杰出人才正是在中国共产党人才思想的召唤和指引下,......
加强大学生党员教育是高校基层党建工作的基础性和根本性任务,中国共产党领导全国人民在抗疫斗争中孕育的伟大抗疫精神是进行大学......
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻洞察新时代我国经济社会发展的新矛盾、新要求和新规律,自觉运用马克思主义基本原......
罗尔斯经由契约主义方法,不仅建构起一种作为公平的正义理论体系,而且形成了一种颇具特色的契约主义人权观.这种人权观无论是在作......
学科核心素养是基于学科本质而凝练的,体现了学科独特的育人价值.纵观普通高中各学科核心素养,其内涵从哲学层面上分别指向了认识......
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国经济社会发展进入新时代建设什么样的生态文明的深......
摘 要： 习近平关于新时代风险治理重要论述的出场蕴含独特的生成机理，主要包括汲取中华传统“危机管理”文化的历史底蕴，传承中国共产......
摘 要 培育学生形成劳动素养是深化教育改革、实施全面育人的重要途径。为此，要围绕“全面发展”的育人目标，构建高质量的劳动教......
摘要：站在21世纪第二个十年的起点，我们面对前所未有的改革发展重任、矛盾风险挑战以及治国理政考验，要在理论上跟上这个时代，必须辩证......
习近平生态文明思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。梳理习近平生态文明思想生成的逻辑思路,全面把握其丰富的理论......
责任品质的形塑与成就,是新时代大学生思想教育和公民素质培育的核心,依据马克思主义历史唯物主义的实践观点,结合高等教育特质、......
马克思主义中国化具有鲜明的实践向度。从唯物论的角度讲,实践是客观的、具体的;从辩证法的角度讲,实践是不断变化并向前发展的;从......
当前我们国家在体制改革方面做出了很大努力和调整，社会主义社会也处在特殊的转型阶段，为了使我国的社会和经济更快更好地健康发展，同......
科学划界是科学哲学中的元问题之一。其理论旨趣就在于为有关科学观念、科学理论的结构、科学合理性、科学进步、科学价值的评价等......
人民赋予的权力必然要服务于人民.坚持党内监督与群众监督相统一是实现公共权力职能回归的必然选择.我们党关于党内监督和群众监督......
对社会主义核心价值体系引领校园文化建设实践向度的强调,不仅是社会主义核心价值体系自身本质属性的需要,也是社会主义核心价值体......
期刊
话语体系是共青团与青年互动的媒介,共青团思想引领离不开话语体系的有力支撑,推动共青团话语体系变革是话语体系自身发展的逻辑使......
只有坚持普及马克思主义基本原理的实践向度，达到理论本身与时代、社会以及受普及教育者的社会实践需要的融合统一，才能从根本上提高......
:建设有中国特色的社会主义理想目的的设定和选择究竟是如何可能的 ?理想目的是一个“应当” ,但马克思主义的目的理性有别于康德......
将法治文化融入高校大学生思想政治教育工作是高校依法治校的一项重要措施,有利于高校治理能力的提升,进一步完善高校现代化治理体......
习近平网络强国战略思想,是在网络信息化革命的时代背景和中国特定社会环境中产生并不断发展的,是对以往党的领导集体关于网络国家......
人工智能与产业企业、技能大赛和教育系统的深度融合,使得“产赛教”智能融合模式成为智能时代职业教育“产赛教”融合领域的重要......
中国共产党历来高度重视青年和青年工作,在革命、建设和改革的不同阶段,根据马克思主义青年观,发展了诸多有关青年和青年工作的观......
特殊教育多元融合是推进教育公平和促进残疾学生身心健康发展的重要途径。但在传统特殊教育中存在教学内容固化、教学方式单一和教......
