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统编版小学《语文》五年级（下册）《景阳冈》的问题设计,是启示学生用审辩的方式解读古典名著《水浒传》中的好汉形象。在教学中存在......
审辩式思维包含的内容对于学校教育具有现实的指导意义。学习过程不应是知识的“灌输”，也不应该是简单的技能“训练”，而应该是思维......
近几年,很多学生作文缺乏必要的审辩式思维训练,写出的文章没有审辩的高度,也缺少审辩逻辑,尤其在时间有限的考场上,考生思维枯竭,......
目标内容的确定,需在引领学生准确解读文本的基础上,为学生创设言语生成的环境,提供听说读写等思维与表达的实践机会。遵循在模仿......
所谓的审辩思维,就是一种学生有目的、能够自我分辨是非的思维。在科学技术快速发展的时代,科技的竞争就是人才的竞争。21世纪的大......
