思维过程相关论文
＜正＞在数学学习中，思维发展比知识获得更重要，思维品质是学生核心素养培养的关键纬度。让思维可视，就是以发展学生的思维为教学着力点，想......
随着2022年版义务教育课程方案和课程标准的颁布，我国义务教育进入了“核心素养”时代，考试命题也要转向素养立意，提高探究性、开放性......
音乐心理学常常被用来探索和研究视唱练耳教学,是视唱练耳教学论中的重要组成部分。在音乐心理学的发展历程中,音乐认知心理学也是......
数学解题教学中的一个重要内容是应用题教学.教师通过语言转化、列表画图等教学活动让学生的思维过程可视化，经历从多角度设未知数......
数学的眼光、数学的思维、数学的语言是构成数学核心素养的三大支柱.在数学教学中，要突出数学思维活动的教学，注意追溯专家的思维过......
在教与学的过程中,学生的思维过程是内隐的、不可见的。要将内隐的思维过程凸显出来,就需要借助一些手段进行辅助,比如用语言描述,......
核心素养背景下的中考语文考试命题，亟待从知识立意、能力立意走向素养立意。本文基于中国学生发展核心素养和语文学科核心素养理念......
在素质教育的实施中,对高中英语教学也有了更多的要求,其中就指出了教师应该着重培养学生的思维能力,促进学生认知结构的形成。基......
物理教学以发展学生核心素养为导向,以作业有效性为目标,笔者从转换作业展现形式、思维阶梯攀升、设计小型作业、设计分层作业、增......
说题是数学习题教学的有效方法.学生说题既可以说条件与结论,也可以说他们所理解的命题意图,还可以说解题思路和读题解题感悟,甚至......
案件事实问题是被称为证据法学中的“哥德巴赫猜想”，是诉讼中最为争议的问题，审判中必须“认真对待事实”。然而案件事实不会自动地......
【摘 要】为减轻学生作业负担，提升教学质量，发展学生思维，教师可尝试在单元整体视角下，采用画数学、说数学、做数学、联数学等方式设......
摘 要： 小学英语复习课主要有以下几种课型结构：整合关联，构建思维网络;分类归纳，加深类比巩固;迁移拓展，巧设信息差，深度内化语用。在......
随着信息技术的迅猛发展，5G、人工智能、云计算、物联网等技术给人们的学习、工作、生活带来了巨大改变。面向未来，计算将无处不在，计......
教学现场 随着“双减”政策的落地，有关义务教育阶段学科作业改革的教学实践是近期教研活动的重点，学科如何营造良好的氛围，最大程......
想象类习作是小学阶段习作训练的重点内容。教师应认真研究教材,以单元内阅读要素的学习为基础,通过思维可视化,探索想象习作的知......
解答题在高考数学中分值占比大,且考察学生的数学综合能力.因此,作为教师,不能仅仅局限于关注学生解答题的结果和分数,更要能够深......
统编教材五年级下册第六单元的语文要素是\"通过了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解\",在整体意识观照下,我们需要厘清......
为落实“了解思维过程,加深对课文内容的理解”这一语文要素,教学《跳水》一课时,教师要对文章的“表层结构”和“深层结构”进行......
教学《负数的初步认识》一课,尝试直面学生的真实起点,充分暴露学生的思维过程,从他们的真实问题、思维障碍出发,努力让学习真正发......
思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,是一种革命性的思维工具,简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的......
在语文学习的过程中,透过语言文字,触摸思维的本质是提升语文核心素养的重要途径。统编小学语文教科书五年级下册第六单元以“思维......
立意是在审题之后的重要写作思维过程。所谓“意”就是中心思想、主要观点,它是文章的灵魂,统摄着材料和表达手段。古人有“意在......
一、符号游戏,准确性较差。纵观近年来的高考语文标准化试卷,全卷的文字阅读量已逐年增至6000字左右,而考生用来答题的字数一般仅......
<正> 对于阅读课文,教师大多略讲或不讲.有些学生往往读前不得要领,读时浮光掠影,读后仍在迷津.如何自学阅读课文呢?笔者曾组织过......
复习课的传统教学法是:先由教师讲解一些典型例题,然后让学生练习,对学生来说,上课往往听得懂、但做起练习与作业来,又会出现这样......
语言交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。正如马雅可夫斯基所说“语言是人的力量统帅”。良好的语言是参与交流合......
现行新课标提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学......
摘要：目前，学习困难的学生明显增多引起我们广大教师、学校以及社会的热切关注.笔者担任高中数学教学多年，应当说遇到的学习暂困学生......
浙江省初中语文作业研制以统编教材为内容范围,追求将作业与整个学习过程相融合,支持学生以语言文字运用为圆心的体验性学习、探究......
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。世界需要创新，未来需要创新。心理学告诉我们，每一个人都具有创新能力。普......
【摘要】教师授课要提高效率，就要从备课、授课、使用多媒体、练习与作业几方面着手，要吸收新的教学理念。 【关键词】数学 效率 ......
摘要：教育本身就是一个创新的过程，教师也必须具有创新意识。数学教师应通过挖掘教材、驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题......
摘 要现代数学教学的改革迫使教师转变教学观念，由带着学生走向书本转变为带着书本走向学生，结合数学学科的特点，创造学生身临其境的......
中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1673-1875（2008）05-109-01 一、如何实施“发现式问题情景教学法” 首先，对学......
文学象征思维的确立是基于这样一种认识,即把文学视为一种象征形式。从总体形式上讲,文学是一种象征,象征构成了文学的总体存在方......
创新是人类的希望，民族的希望，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个人在事业上永葆生机和活力的源泉。创新意识和......
摘 要：本文从“让学生自己发现问题；让学生大胆猜想充分思考；鼓励学生勇于表现；教给学生数学思维的方法”四个方面，阐述了在小学数学教......
计算历来是小学数学教学的重要内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。然而学习计算又相对枯燥,提高学生......
常听家长抱怨:自己的孩子平时读书挺多、见识挺广,可为什么一写作文,不是挤牙膏就是榨芝麻,弄出的一点劳什子,不是无病呻吟就是陈......
培养学生的创新意识和能力是现代教育的根本目的，数学课堂是培养学生创新意识的主要阵地之一，因此，教师应在数学课堂中注重学生创新意......
